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独立学院大学生对图书馆书刊借阅情况调查研究——以江苏科技大学南徐学院为例
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作者 袁建 《科技信息》 2012年第35期252-252,126,共2页
文章以江苏科技大学(以下简称江科大)南徐学院(现更名为苏州理工学院)为例,采用问卷调查及深度访谈的方式,对江科大东、西、南校区的学生图书馆书刊借阅情况进行对比分析,深入了解独立学院大学生对图书馆书刊的借阅情况,总结出书刊借阅... 文章以江苏科技大学(以下简称江科大)南徐学院(现更名为苏州理工学院)为例,采用问卷调查及深度访谈的方式,对江科大东、西、南校区的学生图书馆书刊借阅情况进行对比分析,深入了解独立学院大学生对图书馆书刊的借阅情况,总结出书刊借阅的规律及存在的问题,并分析其影响因素,同时为引导独立学院大学生合理利用图书馆书刊提出可行性的建议。 展开更多
关键词 独立学院 图书馆 书刊借阅 可行性建议
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论高校微博舆情传播路径及引导控制 被引量:3
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作者 郭峰 刘彩生 《西南农业大学学报(社会科学版)》 2013年第10期189-191,共3页
网络社会中利用微博平台开展舆情引导已经成为社会各界的一项重大而紧急的课题。结合校园突发事件发生后的微博舆情演变展开研究,分析舆情演变的二条路径:舆情萌芽—舆情扩散—舆情高潮—舆情缓解—舆情消亡;舆情萌芽—(舆情缓解)—舆... 网络社会中利用微博平台开展舆情引导已经成为社会各界的一项重大而紧急的课题。结合校园突发事件发生后的微博舆情演变展开研究,分析舆情演变的二条路径:舆情萌芽—舆情扩散—舆情高潮—舆情缓解—舆情消亡;舆情萌芽—(舆情缓解)—舆情消亡。与此相应,又提出校园突发事件舆情应急管理机制,包括培育校园舆情工作队伍,构建校园舆情预警、应对机制及舆情善后机制等。 展开更多
关键词 高校 微博 网络舆情 应急管理
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船舶制造企业供应商选择与评价体系研究——以镇江四洋柴油机制造有限公司为例 被引量:3
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作者 赵莉 赵艳萍 于惠敏 《会计之友》 北大核心 2013年第10期73-76,共4页
文章在分析船舶制造企业供应商选择现状和评价问题的基础上,构建船舶制造企业供应商选择与评价指标体系,科学地指导企业进行供应商选择,克服现有供应商选择主观因素起主导作用的弊端。以四洋柴油机制造有限公司动力设备柴油机供应商的... 文章在分析船舶制造企业供应商选择现状和评价问题的基础上,构建船舶制造企业供应商选择与评价指标体系,科学地指导企业进行供应商选择,克服现有供应商选择主观因素起主导作用的弊端。以四洋柴油机制造有限公司动力设备柴油机供应商的选择为实例,基于模糊层次分析法验证所构建的评价指标体系的科学性和实用性。 展开更多
关键词 模糊层次分析法 船舶制造企业 供应商选择 评价体系
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高等院校教育管理创新漫谈
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作者 王晓 《兰州教育学院学报》 2013年第7期102-103,共2页
伴随着现代化建设的飞速发展,我国高校教育也面临着严酷的新环境和重大的挑战。高校应该进一步开展教育改革,提升教学质量,以创新的观念和体制培养综合性人才,促进高校的发展。本文将对高等院校教育管理创新的必要性、以及实践中存在的... 伴随着现代化建设的飞速发展,我国高校教育也面临着严酷的新环境和重大的挑战。高校应该进一步开展教育改革,提升教学质量,以创新的观念和体制培养综合性人才,促进高校的发展。本文将对高等院校教育管理创新的必要性、以及实践中存在的问题进行分析,并在此基础上提出一些建设性的建议。 展开更多
关键词 高等院校 教育 管理 创新理念
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熔接线数值模拟在汽车保险杠注射模具设计中的应用 被引量:2
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作者 王伟 盛丹 +1 位作者 蔡嘉盛 周应国 《江苏科技大学学报(自然科学版)》 CAS 2013年第1期22-26,共5页
为较好设计汽车保险杠的注射模具,从聚合物注射过程中熔接线的形成机理对汽车保险杠的生产过程进行数值模拟.通过比较常规浇注系统中心浇口、四浇口和六浇口3种设计方案以及各自采用顺序控制技术时的熔体充填过程和锁模力需求,得出六浇... 为较好设计汽车保险杠的注射模具,从聚合物注射过程中熔接线的形成机理对汽车保险杠的生产过程进行数值模拟.通过比较常规浇注系统中心浇口、四浇口和六浇口3种设计方案以及各自采用顺序控制技术时的熔体充填过程和锁模力需求,得出六浇口顺序控制技术不仅较大程度减少了机器的锁模力需求,而且能够有效控制制品熔接线的形成.通过调整各个浇口的顺序开启闭合时间,最终选出合适的设计方案,并顺利生产出合格制品. 展开更多
关键词 注射 模具 浇注系统 熔接线
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从美国5C外语教育看学生语言运用能力的提高
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作者 王晓 《长春教育学院学报》 2013年第11期82-,96,共2页
高校英语教学往往以四、六级考试为考核标准,学生也把通过四、六级考试看作大学期间英语学习的最终目的,这往往导致了学生在实际交际过程中语言运用能力的低下,这无疑有悖于外语教育的初衷。美国教育学者提出5C外语教育,不仅要重视语言... 高校英语教学往往以四、六级考试为考核标准,学生也把通过四、六级考试看作大学期间英语学习的最终目的,这往往导致了学生在实际交际过程中语言运用能力的低下,这无疑有悖于外语教育的初衷。美国教育学者提出5C外语教育,不仅要重视语言、文化知识的传授,更注重语言运用能力的提高,通过多年的努力与实践,美国外语教育已取得显著成效。美国5C外语教育的相关内容对我国大学英语教学过程中学生语言运用能力的提高有极好的借鉴和参考作用。 展开更多
关键词 美国5C外语教育 英语教学 语言应用能力
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