以学生成长为基点,学校作业需顶层设计

当前,教育教学改革正处在一个较为关键的历史时期,在激活课堂、技术融合等方面已取得许多行之有效的经验,而作业这块深水区,亟待人们为它打开新的局面。通过作业改革推进更高质量的教育教学发展和更生动活泼的学生成长,从而促进教育评价、教育模式的改革,需要每所学校做出努力。作业变革应服务于学生核心素养培育《教育家》:随着课改的不断深入,课堂教学发生了根本性的转变,而作业作为学生学习链条中的重要一环,应如何转变?

“双减”落地,学校和教师应该做些什么?

2021秋季学期,“双减”逐渐落地实施,各地各级也陆续发布了包含课后服务“5+2”模式的推进方案,既有大方向、大框架、大思路,又有实际举措和方法创新。那么,具体到基层学校和老师该怎么做呢?