应用多媒体网络视频技术的现代学徒制教学系统优化设计研究

针对现代学徒制教学系统的信息化问题,采用多媒体网络视频技术构建了现代学徒制教学系统优化设计方法。该方法根据现代学徒制的不同发展阶段,通过多媒体网络视频技术结合文献查阅,对现代学徒制教学系统进行了优化设计。此外,利用数据库技术弥补了系统存在的不足。在Delphi开发环境下采用C++语言进行了具体系统实现。实际应用结果显示:设计的优化系统功能完善、运行效果良好,在一定程度上改善了教学辅助管理的稳定性和交互性。

无线传感器声幅变密度测井技术

为增强无线传感器对油井管道测试的灵敏度,增加了管道内的温度、流速、杂质含量及电机运转速度等数据信息,在处理程序上进行实时分析管理,且将传输的数据信息进行不同模块划分,以保证数据信息管理的有效性。数据处理模块包括数据库模块、数据源生成模块、身份识别模块。变密度测井图是以黑白相间的色带表现出来,用色带颜色的变化来表示信号的强弱;通过分析变密度测井图呈现的套波管、地层波、泥浆波和井液波的强度变化,来判断出套管、水泥环和地层胶结构的状况。

服务器虚拟化技术在高校数据中心改造中的应用

随着高校数字化校园建设规模的逐步扩大,现有高校数据中心负荷加重。本文就服务器虚拟化技术在高校数据中心改造建设中的应用进行了分析并提出了相应的解决方案。

面向高职院校的统一身份管理系统的建设分析与技术探讨

该文以高职院校为立脚点,对高职院校的统一身份管理平台进行建设分析和技术探讨。并从建设者的角度从基础服务、集成接口、身份管理控制台三个方面进行了深入分析。从技术层面,对标准化、可扩展、集成化、开放性、安全性等方面进行了深入阐述。文章最后提出了进行统一身份认证的必要性。

基于多媒体技术的计算机网络教学课件设计研究

在多媒体技术应用越来越广泛的今天，如何制作一个互动性良好的课件，使其表现形式多样化，教学环节紧凑，调动学生的学习兴趣，将对教师的课堂教学效果起到至关重要的作用。基于此，本文采用Flash和Dreamweaver技术制作了计算机网络教学课件，并从设计思想、特色与创新、内容设计、技术实践等几方面详细介绍了课件的设计研究过程。

交流电焊机安全技术与节能线路设计

介绍了国家标准中电焊机安全运行的规定,以及交流电焊机使用过程中注意点,重点介绍了交流焊机电路中有功负荷等相关参数的计算,对于避免线路过载,正确选取交流电焊机所在线路相关保护装置有很好的指导作用。

RFID中间件技术在智能超市中的应用

随着RFID技术的迅速发展,在物流仓储、交通运输、医疗卫生、国防军事、流通销售等方面得到了广泛应用。本文就RFID中间件技术进行了分析并对在智能超市中的应用提出了相应的设计方法。

基于职业发展的高职物流专业学生人文素质教育探讨

随着物流业的迅猛发展,以提升学生职业能力、着眼于学生未来职业发展为办学宗旨的高职教育对于培养具有可持续发展能力的高素质应用型物流人才的培养目标提出了更高要求。从高职教育的职业性及学生的未来职业发展方面界定高职人文素质教育的内涵,以物流专业学生未来职业发展为目标,贯彻"双核"理念,构筑职业发展平台,整合育人资源,提升高职物流专业学生的人文素养,进而促进其综合职业素质的养成。

从台湾职业教育看大陆职业院校的改革

从台湾的教育体系出发,对万能科技大学的办学人文关怀与管理机制,文化与道德教育,从招生到就业以及校企合作等几个方面进行较为细致的阐述,而大陆高职院校的改革可以从台湾高职院校的建设中得到有益之启示,通过顶层制度设计,大陆的高职教育必将迎来辉煌的明天。

基于原子任务构建职业教育“微”教学资源

在我国数字化教学资源建设领域,建设微型教学资源受到了广泛的关注。建设职业教育微型教学资源时,因工作过程知识类别多、情境多样、注重实践等特点,使资源建设存在一定的难度。分析工作任务的关联逻辑,借助工作流技术对工作流程建模,划分最小粒度的原子任务,并通过分析原子任务工作过程知识的要素组织逻辑,设计资源的框架结构,为职业教育＂微＂资源建设提供了更具操作性的方法。

数控装备维修的综合实践项目

针对我国数控装备维修人才培养的必要性和迫切性,构建了旨在提高数控装备维修工程应用能力的综合实践项目体系。该实践体系由故障检测分析,控制系统检修,机械系统检修3个模块组成,每个模块内又有若干子项目构成,子项目设计注重理论知识与工程应用的结合。通过3个模块子项目的训练,使学生能够循序渐进地在故障检测、控制系统和机械系统等各个环节开展探索性研究工作,最后完成设备的功能和精度恢复,从而培养学生应用理论知识解决工程问题的能力。教学实践表明,该综合项目在培养学生数控装备检测维修工程能力方面取得了良好效果。

基于深度学习的模拟电路故障诊断方法

针对模拟电路的故障诊断问题,提出了一种基于深度学习的故障诊断方法。首先测量模拟电路各个故障类别的脉冲响应数据,随后应用深度学习中深度信念网络方法进行特征提取,最后将提取的特征用于建立基于极端学习机的故障诊断模型,从而对模拟电路的各个故障类别进行区分。通过四运放双二阶高通滤波器电路的故障诊断实验对提出的故障诊断方法进行了验证。通过对比实验表明,提出的基于深度信念网络的故障特征提取方法明显优于传统的基于小波分析的故障特征提取方法,有助于提高模拟电路故障诊断正确率。

基于高阶内模的鲁棒自适应迭代学习控制

针对一类带有非严格重复的未知参数的离散时间非线性系统跟踪迭代域变化的参考轨迹问题,考虑系统中存在未知时变控制增益和时变外部扰动的情况,提出了一种鲁棒自适应迭代学习控制算法。迭代域变化的未知参数由高阶内模产生。系统中还存在迭代域任意有界变化的状态初值问题。采用设计迭代轴观测器的方法,对产生未知参数的高阶内模的基函数进行估测。严格的理论推导证明了跟踪误差在有限时间区间上沿迭代轴的渐近收敛性。多个仿真实例表明了基于高阶内模的鲁棒自适应迭代学习算法的有效性。

电子商务商业新模式OTO的研究与分析

随着电子商务的快速发展,网购已经成为一种大众时尚的潮流,当BTB、BTC、CTC等多种电子商务商业模式日趋成熟的同时,一种新的商业模式OTO应运而生,它立足于服务性营销,为广大商家开拓了市场、增加了盈利,也给消费者带来更多的便利和实惠。

高职教育课程资源库建设初探

以服务国内不同地域的高端技能型专门人才培养的个性化需求、承载泛在网技术背景下高等职业教育新型教学管理功能为建设宗旨,通过校企深度合作的长效运行机制,按照国家关于高职教育教学资源库建设标准,多元共建基于职业岗位标准和典型工作任务分析的项目化、通用性、开放式、共享式的课程资源库建设。

试论“大学科技产业园型(校内)”共享型生产性实训基地的建设

文章分析了"大学科技产业园型(校内)"共享型生产性实训基地建设的意义,并以江苏经贸职业技术学院光华科技产业园为例,在体制建设上明确基地建设主体和定位为政产校企四方深度合作,服务互联网产业经济和相关专业群发展;功能建设上阐述了按专业群的布局结构集聚企业,使产业链对接专业链、企业技术链对接师资及人才培育链,搭建产学研合作和人才培养平台,实现四方共赢。

当代我国高职教师工作生活质量评价研究

依据现代发展性教师评价理论,构建高职教师工作生活质量评价指标体系,采用自我评价方法,对1268名高职教师工作生活质量影响因子实施了测评研究。结果表明,抽样调查对象对所从事的工作生活质量的总体满意度为中等偏上水平。为此,要积极改善高职教师教学生态环境,为教师提供多元化工作条件,提升高职教师专业化发展水平,这可从改善教师工作生活条件、提供多元化职教理论研习路径、加强高职院校实践教学条件建设、关注中青年教师群体等方面入手。

高职院校学生网上创业模式探讨

文章介绍了高职院校学生自主创业的现状,结合网上创业的特点和优势,对高职院校学生网上创业模式条件进行了分析,提出了高职院校学生网上创业模式:网赚模式、网店模式、自建网站模式、校园电子商务模式等。

计算机专业教学改革的目的及对策——以提升创新创业能力为核心

计算机专业招生遇冷的主要原因是计算机专业教学与社会经济需求脱节。计算机教育应顺应社会需求,根据建设人才强国、IT行业发展、学生自身发展等的需要,培养创新创业型计算机人才。围绕提升学生的创新创业能力,从更新教育观念、改革教学内容、提高实践教学环节质量、改进教学方法等方面进行教学改革,以期培养具有创新创业能力的IT行业紧缺专门人才。

高职教学模式改革现状分析与思考

针对高职计算机程序设计基础类课程中各种新的教学模式的应用现状,分析各种教学模式对该课程具体效果的影响以及在应用各种教学模式中出现的问题,提出应根据课程的内容和特点选择合适的教学模式,并指出增加高职学生有效学习时间的"刻意练习"是提高学习效果中非常重要的一个因素。