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高职院校精品课程建设中的问题与对策 被引量:7
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作者 东升 刘凤云 《江苏高教》 CSSCI 北大核心 2009年第6期143-144,共2页
高职院校精品课程建设存在着教师团队整体优势发挥不足,工学结合、能力本位的课程特色不强,资源共享渠道不畅,后续建设不力等问题。建设专兼结合、有效合作的双师结构教师团队,确立工作过程为导向的课程开发思路,打通精品课程资源共建... 高职院校精品课程建设存在着教师团队整体优势发挥不足,工学结合、能力本位的课程特色不强,资源共享渠道不畅,后续建设不力等问题。建设专兼结合、有效合作的双师结构教师团队,确立工作过程为导向的课程开发思路,打通精品课程资源共建共享的渠道,建立科学有效的评价和激励机制是解决上述问题的有效对策。 展开更多
关键词 高职院校 精品课程
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