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职业教育数字化转型视角下专业群建设策略研究
1
作者
姜建峰
《江苏经贸职业技术学院学报》
2024年第1期63-65,共3页
数字化转型正在推动社会全面变革。数字化时代的到来,使职业教育面临数字化转型的机遇和挑战。数字化转型不仅会改变职业教育的教学方式和内容,也对职业教育的专业群建设提出了新的要求。基于职业教育数字化转型的视角,分析数字化转型...
数字化转型正在推动社会全面变革。数字化时代的到来,使职业教育面临数字化转型的机遇和挑战。数字化转型不仅会改变职业教育的教学方式和内容,也对职业教育的专业群建设提出了新的要求。基于职业教育数字化转型的视角,分析数字化转型对职业教育专业群建设的影响,并从专业动态调整、师资队伍建设、在线资源库建设等方面提出专业群建设的有效策略。
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关键词
职业教育
数字化转型
专业群建设
路径
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职称材料
题名
职业教育数字化转型视角下专业群建设策略研究
1
作者
姜建峰
机构
江苏
经贸
职业
技术
学院
质量监督与评估处
江苏经贸职业技术学院数据管理与分析中心
出处
《江苏经贸职业技术学院学报》
2024年第1期63-65,共3页
文摘
数字化转型正在推动社会全面变革。数字化时代的到来,使职业教育面临数字化转型的机遇和挑战。数字化转型不仅会改变职业教育的教学方式和内容,也对职业教育的专业群建设提出了新的要求。基于职业教育数字化转型的视角,分析数字化转型对职业教育专业群建设的影响,并从专业动态调整、师资队伍建设、在线资源库建设等方面提出专业群建设的有效策略。
关键词
职业教育
数字化转型
专业群建设
路径
Keywords
vocational education
digital conversion
professional group construction
path
分类号
G710 [文化科学—职业技术教育学]
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作者
出处
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1
职业教育数字化转型视角下专业群建设策略研究
姜建峰
《江苏经贸职业技术学院学报》
2024
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