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高职大学精神与高职文化建设
被引量:
8
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作者
崔玉隆
顾坤华
《职教论坛》
北大核心
2015年第14期26-28,共3页
高职文化建设需要高职大学精神引领和凝聚,否则高职文化建设就成为简单拼凑和堆砌而显得肤浅,进而无法体现高职教育的特色。高职大学精神不同于学术性大学精神,有其独特的精神。高职大学精神应以"追求技术与服务卓越"为核心,...
高职文化建设需要高职大学精神引领和凝聚,否则高职文化建设就成为简单拼凑和堆砌而显得肤浅,进而无法体现高职教育的特色。高职大学精神不同于学术性大学精神,有其独特的精神。高职大学精神应以"追求技术与服务卓越"为核心,以实践精神、服务精神和技术创新精神构成其内涵。因而高职文化应以实践文化、服务文化和技术创新文化为共性,结合普遍性的大学文化和高职院校的个性文化构成合理的体系。
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关键词
高职教育
大学精神
高职文化
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题名
高职大学精神与高职文化建设
被引量:
8
1
作者
崔玉隆
顾坤华
机构
江苏
经贸
职业
技术
学院
江苏经贸职业技术学院高职研究所
出处
《职教论坛》
北大核心
2015年第14期26-28,共3页
基金
江苏省教育科学"十二五"规划2011年度重点课题"基于高等职业教育改革发展的‘江苏模式’研究"(编号:B-a/2011/03/011)
主持人:顾坤华
文摘
高职文化建设需要高职大学精神引领和凝聚,否则高职文化建设就成为简单拼凑和堆砌而显得肤浅,进而无法体现高职教育的特色。高职大学精神不同于学术性大学精神,有其独特的精神。高职大学精神应以"追求技术与服务卓越"为核心,以实践精神、服务精神和技术创新精神构成其内涵。因而高职文化应以实践文化、服务文化和技术创新文化为共性,结合普遍性的大学文化和高职院校的个性文化构成合理的体系。
关键词
高职教育
大学精神
高职文化
分类号
G717 [文化科学—职业技术教育学]
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1
高职大学精神与高职文化建设
崔玉隆
顾坤华
《职教论坛》
北大核心
2015
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