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调查与建议:五年制高职化学课程标准的研制
1
作者
杨芳
奚军
盛凤军
《江苏教育》
2023年第13期47-51,共5页
标准建设是课程改革的基础,是课程教学的依据。2022年5月,江苏联合职业技术学院组建了五年制高职化学课程标准研制工作组,启动了化学课标的研制工作。课标研制组针对化学课程的教学现状、师资数量及水平、生源状况、教学环境、教学内容...
标准建设是课程改革的基础,是课程教学的依据。2022年5月,江苏联合职业技术学院组建了五年制高职化学课程标准研制工作组,启动了化学课标的研制工作。课标研制组针对化学课程的教学现状、师资数量及水平、生源状况、教学环境、教学内容、教学评价、企业需求以及师生对化学课程教与学的诉求等开展了调研,并对化学课标的研制与贯彻实施提出了指导性建议。
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关键词
五年制高职
化学课程
现状调查
标准研制
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职称材料
题名
调查与建议:五年制高职化学课程标准的研制
1
作者
杨芳
奚军
盛凤军
机构
江苏
联合
职业
技术
学院
苏州建设交通
分院
科研处
无锡市教育科学研究院职社教研室
江苏联合职业技术学院宜兴分院教务处
出处
《江苏教育》
2023年第13期47-51,共5页
基金
江苏省教育科学“十四五”规划2021年度立项课题“服务职业能力培养的五年制高职专业群通识课程体系及实施研究”(D/2021/03/28)
2022年度苏州市“姑苏教育人才”资助项目“基于核心素养培育的五年制高职化学课程改革”(RCZZ202257)的阶段性研究成果。
文摘
标准建设是课程改革的基础,是课程教学的依据。2022年5月,江苏联合职业技术学院组建了五年制高职化学课程标准研制工作组,启动了化学课标的研制工作。课标研制组针对化学课程的教学现状、师资数量及水平、生源状况、教学环境、教学内容、教学评价、企业需求以及师生对化学课程教与学的诉求等开展了调研,并对化学课标的研制与贯彻实施提出了指导性建议。
关键词
五年制高职
化学课程
现状调查
标准研制
分类号
G712 [文化科学—职业技术教育学]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
调查与建议:五年制高职化学课程标准的研制
杨芳
奚军
盛凤军
《江苏教育》
2023
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