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职业院校专业教师实践能力的表现及其培养途径
被引量:
6
1
作者
黄学勇
杨晓敏
《教育与职业》
北大核心
2015年第10期64-66,共3页
发展高等职业教育,培养高素质技术技能人才,关键是要有一支综合素质高、实践能力强的专业教师队伍。文章分析了职业院校专业教师实践能力的具体构成及其表现形式,结合当前职业院校教师队伍建设中存在的一些问题,提出了加强职业院校专业...
发展高等职业教育,培养高素质技术技能人才,关键是要有一支综合素质高、实践能力强的专业教师队伍。文章分析了职业院校专业教师实践能力的具体构成及其表现形式,结合当前职业院校教师队伍建设中存在的一些问题,提出了加强职业院校专业教师实践能力培养的有效途径。
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关键词
职业院校
专业教师
实践能力
培养途径
下载PDF
职称材料
题名
职业院校专业教师实践能力的表现及其培养途径
被引量:
6
1
作者
黄学勇
杨晓敏
机构
江苏
联合
职业
技术
学院
徐州
经贸
分院
江苏
省
徐州
经贸
高等
职业
学校
江苏联合职业技术学院徐州经贸分院教育科研处
出处
《教育与职业》
北大核心
2015年第10期64-66,共3页
文摘
发展高等职业教育,培养高素质技术技能人才,关键是要有一支综合素质高、实践能力强的专业教师队伍。文章分析了职业院校专业教师实践能力的具体构成及其表现形式,结合当前职业院校教师队伍建设中存在的一些问题,提出了加强职业院校专业教师实践能力培养的有效途径。
关键词
职业院校
专业教师
实践能力
培养途径
分类号
G715 [文化科学—职业技术教育学]
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题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
职业院校专业教师实践能力的表现及其培养途径
黄学勇
杨晓敏
《教育与职业》
北大核心
2015
6
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