“项目式”现代学徒制人才培养模式探索——以江苏联合职业技术学院无锡汽车工程分院为例

现代学徒制在改变传统学徒制单一技能传递的同时,注重现代技术的多元传授,并加强了学生文化知识的积累和职业素养的综合养成。基于此,江苏联合职业技术学院无锡汽车工程分院借力职业教育先进国家的学徒制经验,引进成熟的项目,通过消化、吸收、内化、迁移,形成独具特色的“项目式”现代学徒制人才培养模式,达成双主体育人目标。