基于现代学徒制的职业学校人才培养模式实践探索——以江苏省武进职业教育中心校机电类专业为例

现代学徒制是解决职业教育与企业应用脱节行之有效的方法,也是各级教育主管部门积极推动的改革方向,因此,探索适合我国国情的现代学徒制,形成具有特色的实施模式就成为一个迫切的问题。江苏省武进职业教育中心校针对机电一体化技术专业进行了现代学徒制人才培养模式的探索实践,提出了机电一体化技术专业现代学徒制实施模式,对实施过程的各个主要环节都提出了具体的实施方案,并对实施过程中遇到的问题及其原因进行了剖析,提出了对策,并对成果进行了总结和提炼。

新时代背景下职业院校教师信息技术能力的提升方略

数字化时代的到来,职业院校学生的生活方式及学习方式发生了转变,网络化教学环境的形成,网络交互式教学方式的创新,对职业院校教师信息技术能力提升提出了新挑战。通过将数字化时代背景下职业院校教师的信息技术能力提升作为研究对象,提出职业院校应从理念、策略上寻求突破,让教师们能主动突破自我观念屏障,能主动参与信息化教学模式创新,能共享信息技术能力提升的成果。

信息技术类技能竞赛对职业教育专业教学的改革研究——以数字影音后期制作项目为例

由于计算机技术的应用已渗透到社会的各个领域,因此,该专业的毕业生具有较广的就业范围,如办公文秘、图形图像处理、影视制作与编辑、网络安装与调试、计算机硬件维修、软硬件销售领域等。信息技术类技能竞赛不仅设置了上述项目,并根据行业要求和时代发展设置了新的项目,这对学校在专业方向、专业教学等方面提出了新的要求,促进了学校专业教学的发展。本文主要研究信息技术类技能竞赛(以数字影音后期制作为例)对专业教学的影响。

专业群视域下职业院校动态教学资源建设的思考与实践--以数控技术专业群为例

在我国产业集群快速发展形势下,职业院校须根据行业企业人才需求和学生成才需要开展现代化专业群动态教学资源建设。江苏联合职业技术学院武进分院以数控技术专业群为例,分析了专业群教学资源应具备的共享性、拓展性、情境性三大特点,提出了建设动态的生成性教学资源、课证岗融通教材、校企联合实训中心、“情境式”实训基地、一体化多功能智慧工作站等课程资源和实训资源的具体举措。

立德树人背景下职业院校校企协同育人创新实践研究

目前对于高职院校和企业来说,校企协同育人仍处于摸索前行的阶段,在“立德树人”大背景下也面临着新的机遇和挑战,高职院校和企业需要探讨合适的育人方式。本文首先分析了立德树人背景和校企协同育人理念的具体含义,其次指出了人才培养的重要性以及目前校企协同育人存在的问题,并就立德树人背景下高职院校与企业如何开展合作提出了几点建议,希望能够为国家和社会更好地培养高质量的技术技能人才。

基于综合加权评分的后防擦条内板注塑参数多目标优化

在Moldflow2019模流分析软件中,对浇口位置进行充分模拟,综合比对后发现,后防擦条内板选择两浇口充填较合适。根据注塑机型号将模具设置为“1模2腔”结构;选用标准热流道,最大限度减少流道凝料,体现绿色设计理念。选取定模水路直径、隔水管直径、熔体温度、注射压力、保压压力、保压时间为研究对象,利用正交试验进行研究,通过综合加权评分对翘曲量及缩痕指数进行加权,得到第15组工艺参数综合评分最高,其值为0.998。当定模水路直径为10 mm、隔水管直径为12 mm、熔体温度为217℃、注射压力为115 MPa、保压压力为85%、保压时间为15 s时,制品的最大翘曲变形量为2.185 mm、总体翘曲率为0.105%~0.210%;缩痕指数为2.823%,与初始参数下的数值相比,减少了48.472%。试验证明了制品成型较好。

基于典型案例的贫困生创新创业帮扶策略研究

针对当前贫困生在创新创业方面存在的困境和挑战,文章结合典型案例分析了影响贫困生创新创业的因素,并重点探讨了职业院校在创业教育、创业扶持政策、创业平台建设、创业资金提供、创业实践等方面的对策,旨在为职业院校提供更全面、有效的创新创业支持,帮助贫困生实现创业梦想。

高职汽车检测与维修技术专业教学模式改革与实践分析

颁布的《教育部关于进一步加强高校实践教育人工作的若干意见》提出,专业教学模式改革与实践是高职教学工作的核心,是深化理论和实践的重要环节,是学生获取与掌握知识、技能的有效途径。这为高职汽车检测与维修技术专业教学模式改革与实践指明了方向,因此分析高职汽车检测与维修技术专业教学模式改革与实践具有重要意义。

中等职业学校数学教学功能及其实现的分析研究

随着江苏省《职业教育课程改革行动计划》的全面实施,文化课的课程改革体现为提高学生的文化素质服务和为学生学习专业技能服务的功能己被明确规定。组织开展数学教学功能及其实现的研究分析,将有助于科学地选择或编写教材,有助于改变中等职业学校学生对数学的厌学情绪和恐学心理,有助于激励教师积极主动改进教学,有助于改进文化课的教学评价,恰当地发挥其对"教"与"学"的激励作用。

大数据视域下计算机网络技术专业教学改革的研究

大数据时代的到来对我国中职学校计算机网络技术专业教学改革产生了一定的影响,在中职学校的发展过程中,促进计算机网络技术专业教学质量的提升,就应该结合大数据技术的应用积极探索相应的教学改革措施,制定更加科学合理的教学组织方案,全面提高教学效果和人才培养质量。本文将大数据时代背景下计算机网络技术专业教学改革作为研究对象,提出了相应的改革建议,以供参考。

网页设计中计算机图像处理技术应用分析

计算机图像处理技术具有显著的技术应用优势,在网页设计中得到了日渐广泛的应用。在网页设计中,对计算机图像处理技术进行巧妙应用,能增强网页的美感和艺术效果。对此,网页设计人员应熟练掌握计算机图像处理技术,加强该技术在网页设计中的应用。本文简述了计算机图像处理技术的内容,浅析了计算机图像处理技术在网页设计中的应用,以期为网页设计提供参考借鉴。

智能制造环境下的机械设计技术和应用

21世纪以来,我国科技领城取得巨大突破,智能机械制造等技术取得长足进步,对经济社会发展起到重要作用。工业4.0背景下,智能制造备受企业追捧,其显著特点是省时省力,AGV为智能制造车间重要部分,我国AGV设计处于发展阶段,较少涉及工业设计。我国智能机械制造技术相比发达国家存在明显差距,由于发达国家对我国实行技术壁垒造成,我国必须掌握智能机械制造技术,实现制造向智造转变,才能促进经济持续快速发展。开展智能制造下机械设计技术应用研究具有重要意义。

文化自信视角下中华优秀传统文化与职业院校思政教育的融合研究

通过分析中华优秀传统文化的当代价值,以及在加强中华优秀传统文化教育过程中,与职业院校思想政治教育融合方面存在的问题,探索中华优秀传统文化与职业院校思政教育相融合的策略。

建筑工程技术专业专升本自考存在的问题分析及策略研究

建筑工程技术专业专升本自考试点项目存在着学生信心不足,教学管理难度大,授课教师缺乏经验的实际困难;通过加强课程资源建设、班级文化建设、提升教师业务能力的方式,提升办学质量。

全面依法治国背景下职业院校法治意识培育的阈限与路径创新

全面依法治国战略对推进我国国家治理能力现代化和实现长远发展目标具有重大的意义,也必然对新时代职业院校的法制教育产生深刻的影响。职业院校是培养技术技能型应用人才的主要阵地,在建设中国特色社会主义事业中发挥着重要作用。但职业院校人才培养不应仅仅局限在专业技能上,更应该从思想意识和行为上加以塑造。职业院校的法治意识培育受到社会外部环境、学校固有观念、学生主观能动性等方面的影响,导致法治意识培育的路径难有新的突破。在此基础上,提出职业院校法治意识培育的对策建议,以适应全面依法治国的要求,落实立德树人的根本任务,培养具有法制意识的合格人才。

信息技术2.0背景下高职院校思政课教学策略研究

对高职院校思政课教学与信息技术的融合现状进行分析,探讨信息技术背景下高职院校思政课的主要教学目的;对信息技术2.0背景下高职院校思政课教学难点进行总结,从教学模式、教学任务以及教学信息化程度等方面进行深入分析;就信息技术2.0背景下高职院校思政课教学策略进行探究,对思政课教学进行优化创新。

云计算对中职教育技术的发展影响

随着互联网不断发展,云计算从概念逐渐落地并广泛发展普及,得到了越来越多的行业认可,并进行应用。云计算技术也为这些行业带来了新的变革,促进了社会整体发展。本文通过简要概述云计算的特点,分析其在中职教育方面的积极意义,并深入探究云计算在中职教育方面的实际应用,为中职教育发展提供参考依据。

职业院校心理健康教育基地建设的困境与路径探析

当前,职业院校心理健康教育基地建设面临的困境包括:职业院校对心理健康教育基地建设重要性缺乏全面性认识,心理健康教育的师资匮乏,心理健康教育基地的硬件建设尚不完善,心理健康教育基地的实践效果不甚明显等等。解决这些困境,需要提高心育重视程度,加强心育队伍建设,完善基地硬件设施,利用现代媒体手段丰富活动形式,提高学生主动参与意识等。

基于Moldflow的连接过渡管成型质量分析及模具设计

对连接过渡管模型进行了分析,得壁厚处于0.057~4.945 mm范围内,平均壁厚为2.5 mm,最薄部位出现在倒扣特征处,最厚部位出现在外螺旋特征处。在不同参数下制品上同一区域,选取5个点作对比,分别记作A,B,C,D,E,经综合对比,A点处浇口匹配性为0.9131,流动阻力为0.1916,均明显优于其它位置,A点处设置单浇口最合适。Moldflow软件中分别设置不同序列,对制品成型过程进行模拟,发现冷却系统设置合理;外螺旋特征处的翘曲率为0.38%,在可接受范围内。对定模部分的螺纹柱特征,只成型螺纹内孔,大大简化了模具结构,提高了模具的耐用度,降低了模具的故障率。对制品倒扣特征,采用“定模顶出+动模斜顶顶出”方式成型。

机电一体化专业群课程思政的现状分析与策略优化

专业课程是实施思想政治教育的重要载体,以江苏联合职业技术学院机电一体化专业群课程为例,通过分析该专业群课程在实施思想政治教育中存在的问题,从师资队伍培养、课程体系重构、思政资源库构建、实训基地建设等方面着手,完成从顶层设计到底层实施的教学策略优化,以实现“三全育人”。