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以“四聚焦一强化”提高课堂教学质量
1
作者
李慧
刘艳鲜
+1 位作者
仲春雷
陈晓东
《江苏教育》
2019年第84期32-34,共3页
课堂是教师向学生传授知识的主阵地,课堂教学质量直接影响学生的学习效果,在高素质实用性人才培养方面具有举足轻重的作用。江苏联合职业技术学院淮安生物工程分院从聚焦课堂教学、聚焦大赛、聚焦教科研、聚焦校企合作、强化学生读写训...
课堂是教师向学生传授知识的主阵地,课堂教学质量直接影响学生的学习效果,在高素质实用性人才培养方面具有举足轻重的作用。江苏联合职业技术学院淮安生物工程分院从聚焦课堂教学、聚焦大赛、聚焦教科研、聚焦校企合作、强化学生读写训练(“四聚焦一强化”)五个方面进行探究,对如何提高教学质量提出了建议。
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关键词
“四聚焦一强化”
课堂教学质量
教师能力
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职称材料
题名
以“四聚焦一强化”提高课堂教学质量
1
作者
李慧
刘艳鲜
仲春雷
陈晓东
机构
江苏
联合
职业
技术
学院
淮安
生物工程
分院
江苏
联合
职业
技术
学院
淮安
生物工程
分院
教
务
处
江苏联合职业技术学院淮安生物工程分院教科研处
江苏
联合
职业
技术
学院
淮安
生物工程
分院
基础课部
出处
《江苏教育》
2019年第84期32-34,共3页
文摘
课堂是教师向学生传授知识的主阵地,课堂教学质量直接影响学生的学习效果,在高素质实用性人才培养方面具有举足轻重的作用。江苏联合职业技术学院淮安生物工程分院从聚焦课堂教学、聚焦大赛、聚焦教科研、聚焦校企合作、强化学生读写训练(“四聚焦一强化”)五个方面进行探究,对如何提高教学质量提出了建议。
关键词
“四聚焦一强化”
课堂教学质量
教师能力
分类号
G717 [文化科学—职业技术教育学]
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题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
以“四聚焦一强化”提高课堂教学质量
李慧
刘艳鲜
仲春雷
陈晓东
《江苏教育》
2019
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