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题名从“个案护理”看“因材施教”
被引量:3
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作者
朱慧峰
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机构
江苏联合职业技术学院病理药理教研组
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出处
《现代医药卫生》
2012年第23期3663-3664,共2页
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文摘
如何让护理教育适应临床护理模式的发展,培养优秀护理人才,是近年来护理教育关注的问题。个案护理是近年来新兴的护理模式,如何在课堂教学中渗透个案护理理念,实行"双向式因材施教",调动所有学生的学习积极性,通过观察分析,了解学生特性,根据学生身心发展特点选择合适的教学方法。以发展的眼光对待学生,注意观察每个阶段学生的学习情况。教师有必要让学生了解学习风格的相关知识,并采取与学生学习风格相匹配的教学方法。学以致用,是护理教育中要思考与探索的问题。
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关键词
教育
护理
教学方法
个案
因材施教
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分类号
G642.41
[文化科学—高等教育学]
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