基于决策树的车载CAN总线异常检测技术研究

针对目前CAN总线异常检测方法无法检测出异常情况等缺点,设计研究了基于决策树的车载CAN总线异常检测技术。构建了决策树CAN总线异常检测模型,详细阐述了决策树模型生成流程以及车载CAN总线报文异常检测流程。另外对CAN总线数据决策树生成算法进行设计说明。最后针对该设计方法进行了实验仿真分析,结果表明其能够相对非常准确的检测定位出异常报文,这为后续的研究奠定了基础。

现代学徒制在职业教育中的实证研究

借鉴国外职业教育成功经验,对职业教育现代学徒制实施可行性进行了分析,通过五年制模具设计与制造专业现代学徒制的具体实践,构建基于校企深度合作的现代学徒制人才培养模式,阐述实施过程中的关键要素,主要包括人才培养目标、培养方案、教材、教学、考核评价及保障机制等方面,为当前职业教育现代学徒制的实施与教学提供重要的理论依据和实践指导价值。

基于折叠型谐振结构的宽带带阻滤波器的设计

基于三组折叠型谐振结构设计出一款紧凑宽带带阻滤波器。首先,对折叠型谐振结构的特性进行分析,结果表明,该结构具有传输零点,且该传输零点具有可调节性。之后,通过分析折叠型谐振结构之间的间隔影响,得到较为合适的间距。在此基础上,通过增加另一组折叠型谐振结构的形式,设计得到了宽带带阻滤波器。仿真结果表明,该滤波器的10-d B工作带宽为1.98 GHz。通过仿真优化,得到一款采用三组折叠型谐振结构的宽带带阻滤波器。将该滤波器进行加工并测试,结果表明,滤波器的工作带宽为2.41 GHz。此外,为了进一步说明该结构的滤波特性,我们对其等效电路进行了分析。由于采用了折叠型结构,所以这款滤波器具有小型化的特性。

学习方式转变:五年制高职工学结合一体化教学改革的着力点

以五年制高职学生为蓝本,深入分析工学结合一体化教学改革下影响学生学习方式的主要要素,探索转变学生学习方式的方法和途径,为真正落实工学结合一体化教学改革目标提出了一些新的思路和方法。

五年制高职学生自主学习能力培养的顶层设计

针对五年制高职学生学习现状和特点,从学校层面的顶层设计进行思考和研究。阐述了贯穿五年的纵向培养设计方案和包括课程体系、师资队伍、学习场所、学习主体"四位一体"的横向培养设计方案,为更好地探索学生自主学习能力培养提供了思路。