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中职教师教学创新团队建设实践研究——以盐城机电高等职业技术学校数媒专业教学团队建设为例
被引量:
1
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作者
鲁翠柳
《科技风》
2022年第14期40-42,共3页
本文在示范引领高素质“双师型”教师队伍建设、深化职业教育“三教”改革背景下,中职数字媒体技术应用专业教师教学创新团队建设为载体,从建设机制、任务、角色等方面探索教师教学创新能力的提升,以及提高教师的专业素养和业务能力,从...
本文在示范引领高素质“双师型”教师队伍建设、深化职业教育“三教”改革背景下,中职数字媒体技术应用专业教师教学创新团队建设为载体,从建设机制、任务、角色等方面探索教师教学创新能力的提升,以及提高教师的专业素养和业务能力,从而打造出引领教育教学模式改革创新,推进人才培养质量持续提升的教师教学创新团队。
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关键词
教学创新团队
建设机制
校企双元
教学改革
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职称材料
基于敏捷理念的模块化教学在数字媒体技术专业中的运用研究与实践
被引量:
1
2
作者
鲁翠柳
《电脑知识与技术》
2024年第13期110-112,共3页
随着信息技术的快速发展和应用,数字媒体行业也将迎来更多的发展机遇,需要大量的数字媒体技术专业人才。文章分析了数字媒体技术专业学生学习的困境和模块化教学、敏捷教学的研究现状,通过基于敏捷理念的模块化教学在数字媒体技术专业...
随着信息技术的快速发展和应用,数字媒体行业也将迎来更多的发展机遇,需要大量的数字媒体技术专业人才。文章分析了数字媒体技术专业学生学习的困境和模块化教学、敏捷教学的研究现状,通过基于敏捷理念的模块化教学在数字媒体技术专业中的运用研究实践,阐述了以项目为载体的敏捷教学的学习路径和教学实践反思。
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关键词
敏捷教学
模块化教学
学习项目
数字媒体技术专业
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职称材料
题名
中职教师教学创新团队建设实践研究——以盐城机电高等职业技术学校数媒专业教学团队建设为例
被引量:
1
1
作者
鲁翠柳
机构
江苏
联合
职业
技术学
院
盐城
机电
分院
(
盐城
机电
高等职业
技术学校
)
出处
《科技风》
2022年第14期40-42,共3页
基金
江苏省教育科学“十三五”规划2020年度课题《基于智慧学习平台的职业学校学生个性化学习方式的指导策略研究》(编号:215)。
文摘
本文在示范引领高素质“双师型”教师队伍建设、深化职业教育“三教”改革背景下,中职数字媒体技术应用专业教师教学创新团队建设为载体,从建设机制、任务、角色等方面探索教师教学创新能力的提升,以及提高教师的专业素养和业务能力,从而打造出引领教育教学模式改革创新,推进人才培养质量持续提升的教师教学创新团队。
关键词
教学创新团队
建设机制
校企双元
教学改革
分类号
G71 [文化科学—职业技术教育学]
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职称材料
题名
基于敏捷理念的模块化教学在数字媒体技术专业中的运用研究与实践
被引量:
1
2
作者
鲁翠柳
机构
江苏
联合
职业
技术学
院
盐城
机电
分院
(
盐城
机电
高等职业
技术学校
)
出处
《电脑知识与技术》
2024年第13期110-112,共3页
基金
第二批国家级职业教育教师教学创新团队课题研究项目“中高职衔接视域下对接职业标准的中职数字媒体技术应用专业模块化课程体系研究与实践”(ZI2021120203)
教育部职业院校信息化指导委员会2022年度职业院校数字化转型行动研究课题“中职数字媒体专业实训课程数字化项目教学改革研究”(KT22444)
第五期江苏省职业教育教学改革研究课题“基于敏捷理念的五年制高职数字媒体技术专业模块化课程体系的研究”(ZYB519)。
文摘
随着信息技术的快速发展和应用,数字媒体行业也将迎来更多的发展机遇,需要大量的数字媒体技术专业人才。文章分析了数字媒体技术专业学生学习的困境和模块化教学、敏捷教学的研究现状,通过基于敏捷理念的模块化教学在数字媒体技术专业中的运用研究实践,阐述了以项目为载体的敏捷教学的学习路径和教学实践反思。
关键词
敏捷教学
模块化教学
学习项目
数字媒体技术专业
分类号
G424 [文化科学—课程与教学论]
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题名
作者
出处
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1
中职教师教学创新团队建设实践研究——以盐城机电高等职业技术学校数媒专业教学团队建设为例
鲁翠柳
《科技风》
2022
1
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职称材料
2
基于敏捷理念的模块化教学在数字媒体技术专业中的运用研究与实践
鲁翠柳
《电脑知识与技术》
2024
1
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职称材料
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参考文献
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