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高校学工团队20字工作守则的理解与践行
1
作者
王余万
《大学(研究与管理)》
2023年第4期22-25,共4页
高校大学生教育工作队伍的主体是学工团队,学工团队素养和能力的高低,决定着学校学生教育工作的水平。高校学工团队“仁爱之心、君子人格、勤勉履责、善作善成、教学相长”的20字工作守则,能够为高校学工团队建设指明方向,促进学工团队...
高校大学生教育工作队伍的主体是学工团队,学工团队素养和能力的高低,决定着学校学生教育工作的水平。高校学工团队“仁爱之心、君子人格、勤勉履责、善作善成、教学相长”的20字工作守则,能够为高校学工团队建设指明方向,促进学工团队的成长与进步,提升高校学生教育管理工作水平,为国家培养更多的“四有”新人。
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关键词
高校
学工团队
工作守则
理解
践行
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职称材料
题名
高校学工团队20字工作守则的理解与践行
1
作者
王余万
机构
江苏航空职业技术学院发展研究室
出处
《大学(研究与管理)》
2023年第4期22-25,共4页
基金
江苏航空职业技术学院2020年度立项课题“学工团队20字工作守则的理解与践行”(课题编号:JATC2020S003)的研究成果。
文摘
高校大学生教育工作队伍的主体是学工团队,学工团队素养和能力的高低,决定着学校学生教育工作的水平。高校学工团队“仁爱之心、君子人格、勤勉履责、善作善成、教学相长”的20字工作守则,能够为高校学工团队建设指明方向,促进学工团队的成长与进步,提升高校学生教育管理工作水平,为国家培养更多的“四有”新人。
关键词
高校
学工团队
工作守则
理解
践行
分类号
G410 [文化科学—教育技术学]
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作者
出处
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1
高校学工团队20字工作守则的理解与践行
王余万
《大学(研究与管理)》
2023
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