让学生开始健康美好的人际交往——关于当前中小学生人际交往情况的调查

人际交往，是人与人之间通过一定的方式进行接触从而在心理上和行为上发生相互影响的过程。在交往的基础上所形成的人与人之间的心理关系，称为人际关系。本调查报告针对小学高年级、初中年龄的学生进行调查分析。试图通过对中小学生人际交往的初探，让我们更多地接近孩子、了解孩子，从而正确引导他们健康成长。

深度文章来自深度思维

初中生写作普遍存在着"浅写作"现象,它暴露出学生写作中的"浅思维"或"不思维"。因此,教师在作文训练中应着力培养学生的深刻性思维,使学生写出深度文章。

在初中英语教学中开展评判性阅读教学的尝试

在目前的初中英语阅读教学中，学生普遍缺乏主体参与意识。笔者尝试开展评判性阅读教学，发挥学生的主体性，使他们成为有判断力的读者。本文结合笔者的教学实践探讨了开展评判性阅读教学的具体步骤、教学策略以及对不同体裁文章评判性阅读侧重点的不同和开展评判性阅读教学应注意的问题。