期刊文献+
共找到1篇文章
< 1 >
每页显示 20 50 100
分层教学法在初中数学教学中的应用 被引量:2
1
作者 仲进东 《中学教学参考》 2013年第22期69-69,共1页
一、分层教学法概述分层教学是一种因材施教、面向全体的教学模式,它主张教师的教要适应学生的学,因材施教,分层提高.分层教学法的指导思想是倡导素质教育,承认学生的个体差异并采用合理的方法帮助学生提高成绩.分层教学的主要原... 一、分层教学法概述分层教学是一种因材施教、面向全体的教学模式,它主张教师的教要适应学生的学,因材施教,分层提高.分层教学法的指导思想是倡导素质教育,承认学生的个体差异并采用合理的方法帮助学生提高成绩.分层教学的主要原则是:(1)水平相近.即让学习能力相同的学生处于同一层;(2)差别模糊.即分层并非一成不变,而是根据学生成绩的起落不断进行调整的. 展开更多
关键词 分层教学法 初中数学教学 学生成绩 应用 因材施教 教学模式 面向全体 素质教育
下载PDF
上一页 1 下一页 到第
使用帮助 返回顶部