2009年江苏苏州市碘盐干预措施效果

苏州市于2000年经省级考核达到了国家颁布的碘缺乏病消除标准。为了巩固防治成果．我市必须长期供应加碘盐，进行碘盐监测、病情监测和定期评估。为了解我市食盐加碘持续消除碘缺乏病的现况，甲状腺、尿碘指标的情况．现将2009年碘缺乏病病情监测、碘盐监测情况分析如下。

江苏苏州市市区短历时暴雨雨型研究分析

采用苏州市国家基本气象站及苏州中环内的5个加密观测站2005—2017年共13年的逐分钟降雨过程资料,利用PC(Pilgrim&Cordery)雨型方法和KC(Keifer&Chu)雨型方法推求苏州市区历时120min以5min为单位时段的设计短历时暴雨雨型。结果表明,利用PC法和KC法推求的苏州市区各降雨历时设计短历时暴雨雨型基本呈单峰型,120min雨型雨峰位置均处于降雨过程前部,雨峰系数为0.394,雨峰时段雨量占总雨量的19.37%。雨峰降雨强度随着历时的增加整体呈现减小—增大—减小的波动趋势。PC雨型方法和KC雨型方法推求苏州市短历时暴雨雨型具有“单峰型、时间短、强度大”的特点。因此,当短历时暴雨发生时,水利、气象等相关部门应积极配合,在第一时间做好城市排水防涝工作。

江苏苏州市防汛排涝应急管理能力建设思考

近年来,苏州市从夯实工程基础、扎实防汛准备、落实物资队伍、精准调度水利工程、全力巡查抢险、部门协调配合6方面着手,着力加强防汛排涝应急管理能力建设。但区域防洪压力较大,城市排涝设施仍然存在薄弱环节,在建工程施工影响较大,提出了进一步完善区域防洪格局、加强城市防汛排涝设施建设、依托社会力量储备物资、建立抢险队伍、修订完善预案来进一步提高防汛排涝应急管理能力。

江苏苏州市吴中区果品产业发展的做法、成效及建议

近几年,苏州市吴中区积极开展果品产业结构调整,取得显著的成效。文章对吴中区果品产业发展取得的成效、做法及存在的问题进行总结,并为今后果品产业的发展提出建议。

审计监督与财会监督贯通协同的困境与纾解——基于江苏省苏州市相城区实践调查的视角

监督体系的贯通协同是全面提升监督效能的重要议题。审计监督与财会监督的贯通协同是党和国家监督体系系统集成建设、形成监督合力的重要一环。因而,深入调查研究二者贯通协同的现状以及存在的问题,就成为了提升监督体系集成建设成效的重点任务与有效途径。研究发现审计监督与财会监督除各自在履行监督职责上存在的人员力量、信息化手段局限外,二者在工作节奏安排、关注点、思路视野上的差异,以及贯通协同制度保障供给问题,均影响了贯通协同的成效。为此,应强化党对监督体系建设的集中统一领导、主动加强沟通交流、夯实协同制度保障、整合利用培训资源,充分保障基层监督数据获取能力。

关于江苏省苏州市吴中区独墅湖实验小学当下发展的调查研究

如何在“双减”背景下有效地提升教育质量,构建高质量的教育体系是当今教育理论工作者和一线教师应思考的问题。江苏省苏州市吴中区独墅湖实验小学在此方面进行了积极探索,并获得了一定的成果。主要对江苏省苏州市吴中区独墅湖实验小学的发展情况进行了分析,探讨了一些影响教育质量的因素,给出了一些结论和建议。

依托地域文化资源的育人方式变革--江苏省苏州市吴江区七都小学太湖“溇港课程场”的开发与实施

基于育人方式变革的“溇港课程场”的开发与实施是以时代为基,依托太湖溇港地域文化,以学生为本,在广阔的“溇港课程场”中,课程内容被结构化、整合化,以大单元、主题化、项目式等综合实践活动为支点,把优秀的太湖溇港地域文化请进课堂,建在校园,融入生活,基于实践,撬动传统育人方式,促进育人方式的深度变革。

县域医共体下基层医院胃肠镜室建设探索与体会——以苏州市吴江区同里镇卫生院为例

苏州市同里镇卫生院借助苏州市第九人民医院的专科帮扶合作,引进医共体专家团队,开展无痛胃肠镜检查,开设消化内科专家门诊,完善人才培养体系,形成人才梯队建设。通过改革实践,优化胃肠镜室硬件设施,完成辖区肠癌筛查任务,并实现医共体内双向转诊。形成以苏州市第九人民医院为龙头,同里镇卫生院为枢纽,各村卫生室为基础的一体化三级联动医疗服务体系。以同里镇卫生院为样本的县域医共体胃肠镜室建设,对于有一定胃肠镜检查特长的卫生院,帮扶其做强,形成初筛平台,发现病变后再转诊至上级医院,也是分级诊疗推进的另一种体现。

依托小学校园传统文化建设落实立德树人根本任务的路径——以苏州市相城第一实验小学为例

本文阐述依托传统文化教育落实立德树人根本任务的重要意义,探索学校落实立德树人根本任务的具体路径:建设传统文化场域,在校园环境中浸润育人;构建传统文化课程,在教学活动中滋养育人;打造传统文化活动,在仪式文化中体验育人;更新学生学习方式,在自主探究中传承育人;形成优秀师资队伍,在教学相长中引领育人。

江苏苏州:让农业文化遗产“活”起来

江苏省苏州市拥有5000多年的农耕文化、3000多年的吴文化,自古以来就是“丝绸之府”“鱼米之乡”,唐宋时期就享有“苏湖熟、天下足”的美誉,先民们长期以来形成的传统农业产业、农耕技术、水利系统等为苏州留下了宝贵的精神财富。近年来,苏州高度重视重要农业文化遗产挖掘保护,努力展现乡村振兴多元成果。

浅谈0~3岁幼儿美术启蒙的游戏化探索——以苏州市X幼儿园托班为例

0~3岁是幼儿探索世界的初始时期,他们好奇心强、探索欲旺盛,但生活经验不足且处于直觉行动思维阶段,其绘画活动阶段正处于“涂鸦期”,只为获取运动机能性的快乐。因此,针对该年龄段幼儿展开的美术教育绝非传统意义上的“绘画”——技能训练,也并不仅仅是单纯的白纸涂鸦。

江苏苏州吴中:整合资源 全面推进社会应急救援队伍建设

江苏省苏州市吴中区应急管理局整合、引导、扶持社会应急救援力量,根据救援专长以及灾害事故发生特点,为本区社会救援力量升级管理制度,实现资源优化,关键时刻提供助力,力求全面提升社会救援队伍建设的规范化、专业化水平。江苏省苏州市吴中区应急管理局积极引导和扶持社会应急救援力量,针对辖区山岳、水域事故救援特点,加强资源整合,指明建设方向,构建联动机制,全面提升社会应急救援队伍规范化建设水平。

关于进一步推进苏州市茶产业高质量发展的思考

江苏省苏州市盛产的洞庭山碧螺春茶作为中国传统十大名茶,深受国内外消费者青睐。为进一步推进苏州市茶产业的高质量发展,特对苏州市茶产业发展现状进行了调研,同时结合苏州市茶产业发展过程中存在的主要问题及其所面临的发展机遇,在突出顶层设计、树立绿色理念、强化品牌建设、推动茶产业融合发展、深入挖掘茶文化内涵等方面,提出了相关发展建议。

快递包装回收利用现状与研究——以苏州市吴江区为例

近年来,电子商务迅猛发展,快递行业呈现井喷式增长,物流过程中产生的包装消耗为环境污染问题再添新压力,加快快递行业绿色可持续发展迫在眉睫。本文以江苏省苏州市吴江区为例,通过对现状的分析,提出相应改进建议。一、快递包装处理面临的问题(一)包装垃圾数量急速增长。快递行业井喷式增长导致包装垃圾急剧增多,据统计,在我国特大城市中,快递包装垃圾增量已占到生活垃圾增量的93%左右。(二)包装物料选择不环保。大多数快递包装材料为纸箱、聚乙烯塑料、编织袋、胶带、泡沫塑料、气泡袋等,其中可降解材料仅占16%左右。绝大部分材料无法进行有效回收,随意抛弃填埋会对环境造成严重污染。

产业扶持政策绩效评价难点及对策探析——以江苏省苏州市高新技术企业培育资金绩效评价为例

为促进产业健康发展,各地往往会推出产业扶持政策,对这些政策实施成效进行综合、客观的评价,是政策设计、实施、调整和退出的重要决策参考。本文立足于江苏省苏州市2022年所开展的高新技术企业培育政策绩效评价工作,凸显了评价过程中难以准确掌握政策供需匹配程度、难以衡量政策实施效果、难以提出精准优化建议等难题,并提出了政策评价从“供需”两端视角开展、综合分析政策间接效果和直接效果、面向主管部门优化政策需要等有针对性的相关对策,最后还提出了未来高新企业培育政策绩效评价的相关展望。

苏州市设施蔬菜生产现状探析

基于对江苏省苏州市50余家设施蔬菜生产主体的走访和调研,作者总结了苏州市设施蔬菜生产现状,剖析了全市当前设施蔬菜生产面临的问题,如生产水平普遍不高、老旧设施亟需更新、设施结构存在缺陷、连作障碍突出、配套技术应用不足、机械换人进程缓慢、从业人员趋老龄化、受大环境等其他因素制约,并提出了加大政策和资金扶持、推进老旧设施改造、加快农艺多融合发展、拓展内外兼修之发展路径等对策建议。

基于真实情境的“读行姑苏”写作教学策略——以苏州市第三十中学为例

在教育改革的大环境下,初中阶段的语文教学需要重点关注写作模块,通过引入真实情境的方式培养学生的核心素养,提高学生的综合能力。与此同时,初中阶段的学生存在个体差异。语文教师应基于这一特点,创新教学方法,创设具有针对性的真实情境,开展写作教学活动。本文以苏州市第三十中学为例阐述了“读行姑苏”写作教学策略。该校的学生大多是随迁子女,到苏州定居后对苏州的了解程度不够。因此,第三十中学基于真实情境开展了“读行姑苏”教学活动,帮助学生在体验姑苏文化的过程中,提升自己的写作能力。

家长参与:处境不利学生实现学业抗逆的关键密钥——基于江苏省苏州市50826个初中生家庭教育调查与学业质量监测数据的关联分析

基于江苏省苏州市50826个初中生家庭教育调查与学业质量监测数据的关联分析,探讨家长参与在促进处境不利学生实现学业抗逆方面的影响作用。研究发现:处境不利学生家长在家长参与各维度的得分均低于非处境不利学生家长;男生、流动学生、走读生以及学习品质低和教学支持度低的学生更可能面临家庭处境不利带来的学业失败风险;亲子交流、共同活动和家校沟通对处境不利学生实现学业抗逆具有正向预测作用,而家庭监管和学业辅导对处境不利学生的学业成绩可能会产生消极影响;等等。建议学校通过系统构建家庭教育支持和服务体系,提升处境不利学生家长的教育胜任力,为处境不利学生实现学业抗逆赋能。

幸福苏州 品质颐养——对话江苏省苏州市民政局党组书记、局长陈正峰

苏州是一座宜居之城,拥有独特的江南风情和文化底蕴;苏州也是一座宜养之城,有着秀美的环境和浓厚的人文氛围;苏州更是一座深耕养老改革试验田的创新之城,从建成全国首家养老护理院,到入选全国首批居家和社区养老服务改革试点城市,再到首创家庭养老夜间照护服务……

家长教育焦虑原因及影响的监测分析——基于江苏省苏州市137383名家长家庭教育监测数据的研究

本研究对江苏省苏州市137383名家长的家庭教育监测数据进行分析,结果发现超半数的家长处于教育焦虑状态,高年级、学业水平较低、就读民办学校、走读、非本市户口的学生家长和单亲家庭、社会经济地位较低、学历程度较低的家长群体更容易产生教育焦虑。教育焦虑会导致家长教育“内卷”行为,影响亲子关系,阻碍学生学业进步和心理发展。家长教育焦虑受教育政策因素、学校因素、家庭因素和学生学业因素的影响比较大。基于上述发现,可以从家庭、学校和社会不同的视角出发,提出缓解家长教育焦虑的建议。