期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
共找到
1
篇文章
<
1
>
每页显示
20
50
100
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
显示方式:
文摘
详细
列表
相关度排序
被引量排序
时效性排序
心有多善,窗外的景象就有多美——评宋茵茵老师《窗》的课堂实验教学
1
作者
宋茵茵
沈庆九
《中学语文教学参考(中旬刊)》
2015年第3期44-48,共5页
一、扣住“外界”。建构人性之窗 师:澳大利亚作家泰格特的《窗》围绕窗下的两个病人展开,故事的场景很简单,我们一起来看一下。(PPT显示)
关键词
课堂实验教学
《窗》
老师
景象
澳大利亚
宋
泰格特
原文传递
题名
心有多善,窗外的景象就有多美——评宋茵茵老师《窗》的课堂实验教学
1
作者
宋茵茵
沈庆九
机构
江苏
苏州市
蠡口
中学
江苏苏州市太平中学
出处
《中学语文教学参考(中旬刊)》
2015年第3期44-48,共5页
文摘
一、扣住“外界”。建构人性之窗 师:澳大利亚作家泰格特的《窗》围绕窗下的两个病人展开,故事的场景很简单,我们一起来看一下。(PPT显示)
关键词
课堂实验教学
《窗》
老师
景象
澳大利亚
宋
泰格特
分类号
G633.8 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
心有多善,窗外的景象就有多美——评宋茵茵老师《窗》的课堂实验教学
宋茵茵
沈庆九
《中学语文教学参考(中旬刊)》
2015
0
原文传递
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
上一页
1
下一页
到第
页
确定
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部