现代信息技术在幼儿园管理中的应用

1利用现代信息技术，建立幼儿园管理网络 1．1运用信息管理平台，建立完善的管理网络 幼儿园实行园内、区域内联网。通过信息管理平台，新康小学附属幼儿园在对教职员工的管理中，将教职工的信息输入就能完成对教职工档案的管理。根据园长、教师、保健员等后勤工作人员的不同要求分别建立工作档案，以便对教职工的工作档案进行细致管理。在班级管理中，管理员将幼儿的信息输入就能完成对全园幼儿的档案管理，幼儿的出生年月、籍贯、身份证号、

小班音乐活动 小昆虫和小毛毛虫

设计意图小班幼儿对拟声词很感兴趣,于是我结合绘本《小毛毛虫爬呀爬》中的拟声词,创编了一首简单的歌曲《小昆虫和小毛毛虫》。歌曲旋律轻快,结构简单,歌词分为五段。活动将结合绘本故事帮助幼儿记忆歌词,让幼儿了解等待和成长的含义。

优化教学策略,提升学生素养

新课程理念的指导下,教师都应该尊重学生的主体性,以学生的需求作为教学的重点,在探寻艺术的广阔天地中去增强学生的情感体验,培养学生的创造力,立足于学生的心理发展实际去开展教学活动,不断地优化教学策略,使学生在无形中获得精神上的愉悦和素养上的提升。

家园合作——提升中班幼儿环保行为的有效途径

本文通过多途径的家园合作,切实开展了一系列的环保活动来促进中班幼儿环保行为和意识的提升。在每个活动中,家长与幼儿园都紧密联系,保持着一致的教育步伐,使环保渗透于孩子生活的各个环节。

携手同行,在实践中成长

本文从管理的角度,围绕"教师、幼儿、园所"三方面阐述了在实践中相应的发展策略:教师的发展必须体现"尊重、理解、支持"的理念,以人为本地制订发展目标,确定发展形势,丰富发展内容;幼儿的发展则需体现"全面、均衡"的理念,为幼儿提供自主、快乐的学习活动、游戏活动、生活活动及亲子活动;园所的发展则应在秉持办园理念的前提下,结合自身硬件、文化特色,因地制宜地开展各项活动,从而走出特色的发展之路。