试谈经济分析的伦理归属问题

经济行为的经济分析需要伦理道德的约束,经济理论的研究离不开伦理道德的思维分析。市场失灵现象、市场与政府的关系、经济学的科学性等问题的分析,说明只有借助伦理道德思维分析,经济理论才能有效揭示经济现象和经济行为的本质与规律,让经济学更好地为人类生存和幸福服务。

中学课余体育训练的现状与发展对策

课余体育训练是在学校体育教学和课外体育活动的基础上,为推动学校群众体育的发展,提高学生的运动技术水平,培养后备体育人才,组织有一定体育特长的学生以代表队的形式,在课余时间里进行专门的训练和比赛.它是学校体育的一个重要组成部分,同时又是国家"奥运战略"的重要基础.但是,目前学校课余训练工作形势较严峻,其运动训练水平偏低,"二级"以上运动员人数不多,能坚持长年训练的学校寥寥无几.

带电粒子在组合场运动过程中“分运动等时性”特征的应用

带电粒子在电磁场中的运动是高中物理电磁学中的一个基本问题.本文详细分析带电粒子在组合场中运动的“分运动等时性”特征,并探讨其在实际解题过程中的应用.这一特性本质为定量思想,为理解和预测带电粒子在复杂电磁场中的行为提供了新的视角和方法.

常中寓变，稳中求新——简评2015年江苏高考语文试题

2015年江苏高考语文试题，中规中矩，涛声依旧；结构平稳，考查全面。符合2015年江苏省《考试说明》，没有大起大落，类似高考前的模拟考试。延续传统，但也不缺对常规的变化；追求平稳，但也不乏对旧题的翻新。可以说，今年是前两年的择优组合，完美结合，既有传承，又有发展。借用江苏高考作文题来说，既有山的沉稳，又有水的灵动，常规之中有所变化，平稳之中有所创新。简言之，常中寓变，稳中求新。

高中音乐教学中学生乐感及鉴赏能力的培养

音乐作为一门极具艺术性的学科,知识是非常丰富的。在高中教学课程设计中,音乐成为促进学生全面发展的重要环节。高中音乐对培养学生良好乐感及音乐鉴赏能力意义重大,同时对学生学习其他课程的态度和生活中的心理都有影响。本文结合笔者的教学经验,从学生音乐基本素养、审美能力以及创造能力等方面入手,就乐感及鉴赏能力进行探讨。

解读2012年江苏数学若干高考题例说化归与转化的若干基本原则

在解决数学问题时，常遇到一些问题直接求解较为困难，须将问题通过化归与转化，归结为一个比较熟悉或比较简单或已经解决的问题来解决．这就是所谓的化归与转化的思想方法．化归与转化的思想方法是多种多样的，但目标是一致的：将问题变得简单、容易、熟悉，达到解决问题有利境地，通向问题解决之路．若要实施好某种化归与转化，使得这种化归与转化是行之有效的，就必须遵循相应的原则，

《反对党八股》的语言特色探析

毛泽东主席《反对党八股》的语言富有特色,口语化、浅显化特色增强了报告的亲和力、鲜活力,修辞手法的综合运用增强了报告的形象性、趣味性,大词小用与句式的运用,增强了报告的情感性与逻辑性,探析这些语言特色有助于提高写作能力。

“90后”学生的心理与行为特点及教育对策

【名师支招】＂90后＂学生之所以被看作是＂问题的一代＂,是因为他们的行为超出了传统的眼光,而非他们真正出了＂问题＂。因此,只有充分了解他们的心理,给予正确的行为动因分析和科学有效的指导,才能理顺与他们的关系,引领他们走上健康的人生之路。

教师对学生的信任缺失与信任重建

信任是和谐的教育生态元素,是教育的基础。但当前的教育系统却表现出信任缺失的状态,特别是教育者对受教育者的信任缺失,导致教育的"信任危机"。在分析教师对学生信任缺失的原因和表现的基础上,从学校和教师个人两个方面提出了信任重建的几点策略,包括制度建设、学校文化重建、强化教师承诺和责任、加强师生心理沟通等信任机制和具体做法来重建教师对学生的信任。

备考中应避免的几种心理现象

在学习生活中，一些心理现象往往会影响到人的心态。考生应及时了解和把握这些心理现象，提高学习效果，增强自信心。

高考记叙文的“一二三四”

一般说来,讲高考议论文,似乎好讲一点,而讲高考记叙文,就难一些.作为多年的高三语文老师,我根据多年的教学经验,讲一讲"一二三四". 所谓"一",就是高考记叙文必须有一个中心.确切地说,必须有一个明确、新颖、深刻的中心.有人会说,这谁不知道,还用得着你来说.

等待与主动

种子发芽需要等待,幼苗出土也需要等待;花蕾绽放需要等待,果实成熟也需要等待;日出月落需要等待,冬去春来也需要等待;蛹化蝴蝶需要等待。

英语课堂应用网络技术教学之实践

网络技术因其丰富的教学资源，已普遍应用于英语课堂教学中。利用网络技术，教师可以创设形象逼真的环境，通过启发和引导，促使学生完成知识的建构，不仅为学生提供了个陛化的学习空间，让学生自主地学习，而且为其协作学习提供了条件。

电脑硬件全能手术室之软驱和光驱篇

说明：此故障一般在正常情况下很少发生，发生此故障是由于在拆装软盘驱动器时把接软盘驱动器端的34芯控制线的方向接反了。

《Britain and Ireland》网络课堂教学

《Britain and Ireland》主要介绍英国(包括英格兰、苏格兰、威尔士和北爱尔兰四部分)和爱尔兰共和国等地区的风土人情、气候、历史和文化。在这节课的教学中,教师将网络作为学生获取资源,自主探究和意义建构的工具,采用“以学为主”的设计模式,培养学生快速阅读和准确查找信息的能力;通过组织学生对相关问题进行讨论,加深学生对事物的认识和理解,同时也培养学生的语言表达能力和阅读能力。