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题名叶圣陶写作教学观与当今小学作文教学的融合
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作者
刘雨娇
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机构
江苏省苏州市胥香小学校
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出处
《新课程》
2016年第28期23-23,共1页
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文摘
在小学语文作文教学中,为了实现系统化的教学,应帮助学生树立正确的写作思想和观念。叶圣陶先生的写作教学观念是一个十分有效的参考理论体系。小学阶段的作文写作教学,主要是给予学生一定的写作常识和基础性知识的教育,为后续的深入学习奠定一定的基础。将小学语文作文教学与叶圣陶先生的教学观念相结合,充分发挥叶圣陶先生科学的写作教学观念的作用。
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关键词
叶圣陶
写作教学观
小学
作文教学
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分类号
G62
[文化科学—教育学]
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题名“魔灯”点亮校园个性化网络资源库
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作者
吴珏
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机构
江苏苏州市胥香小学
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出处
《中小学信息技术教育》
2009年第6期76-77,共2页
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文摘
Moodle是当前在国内非常流行的信息化课程管理平台。之所以被译为“魔灯”,是希望教师轻点鼠标,就能像阿拉丁手中的“魔灯”一样,满足教师对教学活动的所有需要。如今,不少中小学教师已经开始利用Moodle管理自己的教学活动,但是,Moodle的功能强大,仅仅将它作为课程设计的工具,似乎有些大材小用,我们完全可以将它作为学校自主资源库,服务于日常的教育、教学与科研工作。
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关键词
网络资源库
个性化
中小学教师
校园
教学活动
课程设计
管理平台
科研工作
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分类号
G434
[文化科学—教育技术学]
G635.12
[文化科学—教育学]
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题名立足成才让单元教学“一步一个脚印”
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作者
张吉敏
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机构
江苏省苏州市胥香小学
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出处
《成才之路》
2014年第12期40-41,共2页
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文摘
语文单元教学是课程改革的重要成果,是提高课堂教学效率的一条捷径。语文教师作为教学活动的组织者和引导者,在实施单元教学的实施中,担当着极其重要的任务。这就要求教师要立足成才,深入钻研,创造性地使用教材;整合各种教学资源,实现单元备课。同时,教师在课堂教学中要围绕既定主题,创设学习情境,恰当地使用现代化媒体,从而真正实现高效的语文教学。只有这样,才能使单元教学顺利地开展,培养学生成才。
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关键词
语文单元教学
课堂教学效率
才让
语文教师
创设学习情境
学生成才
课程改革
教学活动
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分类号
G420
[文化科学—课程与教学论]
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题名预习贵有疑
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作者
岳晓洁
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机构
江苏省苏州市胥香小学校
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出处
《作文成功之路(中考冲刺)》
2016年第7期40-40,共1页
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文摘
一天放学后,我在班级整理报纸,值日生也把垃圾袋扎紧了,准备离开。忽然发现负责擦书架的学生还没有做完值日,还时不时偷偷瞅我两眼。刚想开口批评这孩子,怎么还没擦好?孩子已悄悄走到我身边,轻声问:“老师,我平时上课很认真呀,你说的我都有记下来,下课还复习了。可是为什么我的成绩总上不去?我是不是不聪明,读不好书了?”这是一个平时不太起眼,成绩中游的小女孩,每个老师都评价她是个很勤奋、认真的孩子。我想,
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关键词
自主建构
消极被动
学贵有疑
合作小组
课堂交流
思维能力
阅读感受
课文内容
段落大意
会读书
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分类号
G623.2
[文化科学—教育学]
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