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作文风韵若三分,二分亮色在“言”值——从修辞角度例谈如何让议论文语言出彩
1
作者
沈周霄
《中学教学参考》
2016年第1期11-12,共2页
议论文说理虽说主要靠的是逻辑的力量,但呆板的说理、空洞的说教毕竟面目可憎,而优秀的议论文语言,不仅具有极强的逻辑力量,更能寓深刻的道理于形象之中,让抽象的论题具体化、生动化。如果说议论文的风韵共有三分的话,那么二分亮色就在...
议论文说理虽说主要靠的是逻辑的力量,但呆板的说理、空洞的说教毕竟面目可憎,而优秀的议论文语言,不仅具有极强的逻辑力量,更能寓深刻的道理于形象之中,让抽象的论题具体化、生动化。如果说议论文的风韵共有三分的话,那么二分亮色就在其"言"值上。议论文若止于贫乏的说理,终究"行而不远",提升议论文的"言"值,当注重语言的锤炼。
展开更多
关键词
议论文
语言
修辞
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作文风韵若三分,二分亮色在“言”值——再谈如何让议论文语言出彩
2
作者
沈周霄
《中学教学参考》
2016年第4期14-15,共2页
议论文说理虽说主要靠的是逻辑的力量,但呆板的说理、空洞的说教毕竟面目可憎,而优秀的议论文语言,不仅具有极强的逻辑力量,更能寓深刻的道理于形象之中,让抽象的论题具体化、生动化。如果说议论文的风韵共有三分的话,那么二分亮色就在...
议论文说理虽说主要靠的是逻辑的力量,但呆板的说理、空洞的说教毕竟面目可憎,而优秀的议论文语言,不仅具有极强的逻辑力量,更能寓深刻的道理于形象之中,让抽象的论题具体化、生动化。如果说议论文的风韵共有三分的话,那么二分亮色就在其"言"值上。议论文若止于贫乏的说理,终究"行而不远",提升议论文的"言"值,当注重语言的锤炼。
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关键词
议论文
语言
锤炼
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职称材料
题名
作文风韵若三分,二分亮色在“言”值——从修辞角度例谈如何让议论文语言出彩
1
作者
沈周霄
机构
江苏苏州暨阳高级中学
出处
《中学教学参考》
2016年第1期11-12,共2页
文摘
议论文说理虽说主要靠的是逻辑的力量,但呆板的说理、空洞的说教毕竟面目可憎,而优秀的议论文语言,不仅具有极强的逻辑力量,更能寓深刻的道理于形象之中,让抽象的论题具体化、生动化。如果说议论文的风韵共有三分的话,那么二分亮色就在其"言"值上。议论文若止于贫乏的说理,终究"行而不远",提升议论文的"言"值,当注重语言的锤炼。
关键词
议论文
语言
修辞
分类号
G633.34 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
作文风韵若三分,二分亮色在“言”值——再谈如何让议论文语言出彩
2
作者
沈周霄
机构
江苏苏州暨阳高级中学
出处
《中学教学参考》
2016年第4期14-15,共2页
文摘
议论文说理虽说主要靠的是逻辑的力量,但呆板的说理、空洞的说教毕竟面目可憎,而优秀的议论文语言,不仅具有极强的逻辑力量,更能寓深刻的道理于形象之中,让抽象的论题具体化、生动化。如果说议论文的风韵共有三分的话,那么二分亮色就在其"言"值上。议论文若止于贫乏的说理,终究"行而不远",提升议论文的"言"值,当注重语言的锤炼。
关键词
议论文
语言
锤炼
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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1
作文风韵若三分,二分亮色在“言”值——从修辞角度例谈如何让议论文语言出彩
沈周霄
《中学教学参考》
2016
0
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职称材料
2
作文风韵若三分,二分亮色在“言”值——再谈如何让议论文语言出彩
沈周霄
《中学教学参考》
2016
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