语文教师职业生涯设计现状分析与建议

“职业生涯设计就是个人结合自身情况以及眼前制约因素，为自己实现目标而确定行动方向、行动时间和行动方案。”由此，中学语文教师的职业生涯设计可定义为：中学语文教师结合自身情况以及客观因素，进行自我定位，设定自己的职业生涯发展目标，并为实现目标而确定的行动方向、行动时间和行动方案。

构建体系 重在基础 关注热点 贵在研究——历史复习迎考思路

高考是选拔性考试，命题设计始终贯彻考查学生掌握知识与注重能力的原则，强调考查学生在其所学知识的基础上，应具备的分析和解决问题的能力与素质。历史学科高考复习有其自身的特点，根据2005年历史科《考试大纲》已明确的考试范围与能力要求，笔者认为考生复习迎考的思路应当是：构建知识体系，重在夯实基础，关注社会热点，贵在探究创新。具体途径有：

挖掘热点素材 活化地理复习

当今国际和国内有许多具有典型意义的热点现象或事件，它们都有一定的时间和区域范围，它们与自然环境和人文社会都有一定的联系，符合地理的综合性和区域性特征，所以均可从地理的角度进行探讨和分析。近年来，高考命题十分注重通过热点问题来考查学生的能力，即对地理信息的整理、归纳能力，分析问题、解决问题的能力和地理知识的应用和迁移能力。同时，通过热点问题的考查培养学生的全球意识和社会责任感。

人口与城市

本专题知识点涉及两个方面：一是人口与环境。由于人口的增长及人口素质的原因，产生了深刻的资源和环境问题；二是城市与城市化问题。由于城市人口的不断膨胀，或是由于城市布局的不合理，出现了种种城市环境问题。近年来，高考命题充分关注这两个与人类息息相关的问题，或是通过图表资料信息的判读，或是通过逻辑关系的描述，要求考生回答世界或某区域人口、城市结构或增长(发展)的特点．分析产生的原因及后果，进而提出相应的解决措施。具体来看，本专题高考命题的热点包括：

科学高效复习区域地理

区域地理是地理学科体系的重要组成部分，从近几年的高考命题考点及分值可以看出，区域地理在高考中占据着突出的地位。如何轻松突破区域地理难点，科学高效地应对区域地理复习，需要注意以下几点：

单项填空练与析

Don't worry too much about——mistakes when youspeak English, they are——natural part of learning.

2005年高考作文备考建议

备战2005年高考作文，我们必须抓住“应该”，遵循“规则”，以无招胜有招。