让思想品德教学充满艺术味

德育是思想品德课程的重要功能。然而,传统思想品德教学,知识痕迹过重,应试味道太浓,目标维度单一,课程育人功能被弱化,育人效果大打折扣。笔者认为,在思想品德教学中渗透艺术教育,一定程度上可以改变这一现状。用丰富多彩的艺术素材和形式各异的艺术手法设计情境,刺激学生感官,激发学生内心情感和学习兴趣,帮助学生在艺术体验中完成知识认知、情感体验、价值观形成,