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题名日本中小学德育的体验教育及其启示
被引量:13
- 1
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作者
付兵儿
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机构
江苏警官学院德育教研室
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出处
《天津师范大学学报(基础教育版)》
2004年第2期51-54,共4页
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文摘
为了增强德育的实效性,日本中小学非常重视德育的体验教育。日本德育的体验学习活动内容丰富、可操作性强,具有鲜明的特色,对我国中小学的品德教育具有重要的借鉴作用。
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关键词
日本中小学德育
体验教育
启示
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Keywords
moral education in vapanese middle and primary schools
experience education
enlighten ment
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分类号
G631
[文化科学—教育学]
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题名日本青少年德育教育的途径管窥
被引量:3
- 2
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作者
付兵儿
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机构
江苏警官学院德育教研室
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出处
《山东省团校学报(青少年研究)》
2003年第4期44-46,共3页
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文摘
日本青少年德育教育的途径主要有灌输性德育教育、渗透性德育教育、体验性德育教育疏导性德育教育和全方位德育教育五种。
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关键词
日本
德育
青少年
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分类号
G631
[文化科学—教育学]
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题名美国中小学的爱国主义教育及启示
被引量:3
- 3
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作者
付兵儿
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机构
江苏警官学院德育教研室
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出处
《外国中小学教育》
CSSCI
北大核心
2004年第4期6-8,共3页
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文摘
美国中小学非常重视爱国主义教育,中小学的培养目标,从总体上看是要将学生培养成为“责任公民”,即具有合乎本国政治制度的观念和爱国主义精神,能对国家尽到责任与义务的公民。美国中小学爱国主义教育的途径多种多样,不仅存在于学校教育中,它还广泛地渗透在社会教育中。
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关键词
美国
中小学
爱国主义教育
培养目标
实施途径
教育内容
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分类号
G631
[文化科学—教育学]
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题名美国中小学的爱国主义教育及启示
被引量:4
- 4
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作者
付兵儿
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机构
江苏警官学院德育教研室
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出处
《天津市教科院学报》
2004年第2期24-26,共3页
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关键词
美国
中学
小学
爱国主义教育
公民义务
社会教育
公民学
国旗教育
历史教育
节日庆典教育
教育基地
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分类号
G631
[文化科学—教育学]
G414
[文化科学—教育技术学]
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题名日本中小学的道德实践教育与思考
被引量:1
- 5
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作者
付兵儿
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机构
江苏警官学院德育教研室
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出处
《内蒙古师范大学学报(教育科学版)》
2004年第4期21-23,共3页
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文摘
为了增强德育的实效性 ,日本中小学非常重视道德实践教育。日本中小学的道德实践教育内容丰富 ,可操作性强 ,具有鲜明的特色 。
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关键词
日本
道德
实践
体验
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分类号
G416
[文化科学—教育技术学]
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