浅谈中等职业学校语文教学的现状及对策

《中等职业学校语文教学大纲》指出：“语文课程是中等职业学校各类专业学生必修的主要文化基础课。语文教学对于提高学生思想政治素质，对于学生学好各科知识．形成综合职业能力、创业能力及继续学习和发展．具有重要作用。”这段话肯定了语文教学在职业教育中的特殊地位和基础作用。目前．职业学校语文教学没有发挥好这样的作用，学校、师生对语文这门学科的态度足以说明语文教学在师生心目中处于“盲点”．认为语文这门学科无关紧要，

浅谈中等职业学校的数学教学特性

中等职业学校应该以市场为导向，以企业用工标准为目标，不断改善课程设置，使中等职业学校的教学越来越适应经济的发展和企业的要求。在中等职业学校里，数学既是学习其他专业知识的基础课，又是参加实际操作中必不可少的重要工具，它是实现其学校培养目标不可缺少的课程。

中等职业学校英语教学刍论

中等职业英语是综合性的工具课,是实践性很强的课。学以致用,学生在课堂上学习的要在实际生活中加以运用,要将语言知识转化为语言能力,这也是职业英语教学的最终目的。本文就在教学过程中存在的具体问题进行了思考和分析,努力寻找适合职业教育的教学模式。

新课程理念下的数学教学方法

对于新课程理念下的数学教学，教师首先要明确教学目的，改进教学方法；其次要重视课堂教学，采用多种教学方法提高课堂教学效果。

资产组减值测试及其会计处理

一、资产组账面价值及可收回金额的确定资产组账面价值的确定基础应当与其可收回金额的确定基础相一致。资产组的账面价值包括可直接归属于资产组和可以合理分摊至资产组的资产账面价值,通常不应当包括已确定负债的账面价值,但如不考虑该负债金额就无法确定资产组可收回金额的可以将其包括在该资产组的账面价值内。

中职学校校本课程开发过程中的教师专业发展

在教育改革中,教师是改革的关键。一项新的课程变革提倡的是一种新的课程理念和教师文化,只有教师接受这种新的理念和文化,并逐渐改变自身的教育观念,提升自身的专业发展水平,课程的变革才能真正实现。

中职语文教学中学生自主性学习的策略探讨

为了提高中职学生的文化素养，在语文教学中，我做了积极的探索和有益的尝试，取得了很好的效果。归纳为三个方面。现分述如下：

民国时期小麦生产在华北农村经济中的地位与影响

随着民国时期华北小麦生产的发展,小麦生产在华北农村经济中具有更加重要的地位,这是由小麦生产在粮食作物种植面积结构和产量结构中所占的较高比例以及小麦销售与农民收入的紧密联系共同决定的。民国华北小麦生产的进步还促进了华北麦作区畜牧业的发展和草帽辫业的繁盛。

现代信息技术条件下数学教学内容的组织策略

现代信息技术迅速发展为数学教学提供了现代化的教学平台,也使已有的数学教学模式面临着前所未有的严峻挑战.在现代信息技术条件下如何正确认识数学教学内容,如何分析数学教学内容,进而如何有效地组织数学教学内容,实现数学教学的最优化.

网络环境下中职“汽修”专业探究式学习模式初探

在职业教育课程改革浪潮中，探究式学习无疑是学习方式上的重大变革。同时，多媒体及网络技术的迅猛发展，也促使网络与教育教学的整合。本文简要探讨了基于网络的中职汽车运用与维修专业探究式学习模式的概念，优点，策略等。

浅议中专校学生的心理健康问题及其对策

当前，全国出现了许多起中专校学生心理偏差的事故，引起了国家教委的高度重视，国家教委多次强调中专校学生心理的问题，这个问题已成为全社会共同关注的焦点。重视中专校学生的心理健康问题，正确地心理调适尤其显得十分重要，这既有利于全面推进素质教育，又有利于学生的身心健康和全面发展。本文从当代中专校学生存在心理问题分析入手，提出对中专校学生进行心理调适的相关对策。

浅谈多媒体教学课件的通用性问题

随着计算机辅助教学轰轰烈烈的开展,多媒体软件逐渐被引进课堂教学,将教师难以用常规教学手段表述清楚的时空等概念通过直观的图、文、声并茂的展示顺利地予以解释清楚,这有利于培养学生的学习能力与开拓学生的视野,但在教学中多媒体教学课件的通用性问题,应引起教师的重视。

多媒体网络在职教数学教学中的应用初探

在互联网飞速发展的今天,以网络技术和计算机为核心的信息技术,对教育模式,教学手段和教学方法产生了深远的影响.本文就职教数学教学中借助网络的必要性和重要性,以及借助多媒体网络构建适合职教数学教学的模式进行了阐述.

多媒体课件在“细胞膜的亚显微结构和功能”教学中的应用

多媒体技术作为网络辅助教学平台,使学生的学习环境得到了很大的改善。在"细胞膜的亚显微结构和功能"一节的教学中,通过应用多媒体课件,可以突出重点,突破难点,不仅能优化课堂教学,诱导学生思维,而且能提高学生素质,调动学生的学习兴趣,提高学习效率。

奇妙的蛋壳世界

鸡蛋是小朋友常吃的一种食物，丢弃的蛋壳能有什么用呢？请家长快带着孩子到奇妙的蛋壳世界看一看，让我们一起动手做一个蛋壳手工吧!

如何在英语教学中落实新课标

新课标中教师的角色与传统的完全不同。首先，课堂是以学生为中心而不是“满堂灌”；其次，学生应全面发展而不是局限于某一方面；再次，学生应积极主动地学习，学习的内容也更灵活，所学的东西来源于生活实际并应用于生活实践。传统意义上的教师是主体，是权威。新课标中教师只是学生学习的组织者，学生是学习和实践的主体。

数学复习之我见

职业高中数学复习力求从整体上把握基础知识，过好教材关，进一步强化对基础知识的理解，掌握抓住重点知识抓住薄弱的环节和知识的缺陷，全面搞好基础知识的复习、坚持客观解题两大标准——解答速度和正确率，注重解题思维过程的教学，让学生学会解题思维，要针对不少学生中教学基础较差，概念模糊知识脱节、解题方法呆板的现状，逐一摸清每一个学生的薄弱环节，针对实际因材施教同时要加强一题多解的反思与回悟两个环节。

对当前数学实验教学的一点反思

数学实验教学作为新一轮课改的重要理念，已被广大数学教师认可，可在具体实施的过程中，由于认识不到位，存在许多误区，应引起关注．

刍议社区图书馆建设的途径和发展方向

社区图书馆是社会进步的产物,人们物质生活水平的提高带动了精神生活价值取向的变化,由此人们对于图书馆有了新的追求理念。文章阐述我国社区图书馆建设的现状和与发达国家的差距,论述全面建设社区图书馆的必要性,并探讨社区图书馆的建馆途径和未来发展方向。