浅谈幼儿美术教学活动形式

幼儿美术教育是一种情感教育。文章从美术教育在幼儿发展中的作用展开讨论,阐述了根据幼儿绘画的特点合理进行幼儿美术教学活动的一些简单尝试与探索。

连云港校外艺术教育企业化运作研究

现代社会人们对于艺术的追求程度越来越深入,纵观我国的基础教育状况,长期的应试教育给我们的人才培养留下来许多遗憾,现在必须向素质教育转轨,提高学生的整体综合素质。校外艺术教育作为整个教育事业的一部分,在实施素质教育过程中正与学校教育相辅相承,形成互补之势,发挥着自己不可估量的作用。

试析少年儿童古筝教学及学习方法

古筝是我国传统音乐文化至关重要的组成部分,因它独特的艺术魅力,端庄典雅古朴的艺术特点,深入世人的喜爱。本文将针对当前少年儿童古筝教学提出了一些学习方法,以供参考。

在中学美术教学中融入现代绘画艺术创新意识

随着国家对教育事业发展的日益重视,素质教育的崛起令我国中学阶段的教学质量有了质的飞跃。对于中学美术教学而言,现代教学模式以及教学理念的改换对于提升教学质量有着积极的影响,尤其是对学生现代绘画艺术创新意识的培养,使得中学美术教学的过程充满了艺术气息。本文以我国中学美术教学的现状为研究基点,分别从中学美术教学需要现代绘画艺术创新意识的渲染、现代绘画艺术创新意识在中学美术教学中渗透的意义两方面,对中学美术教学中现代绘画艺术创新意识的融入进行了细致的分析与探讨,希望能够进一步提高我国中学美术教学的质量,推动我国中学美术教学的发展。

试论基础美术教育中如何培养学生的创造力

二十一世纪的竞争,是教育与人才的竞争,对学生创造力的培养,是学生在走向社会后自身竞争的资本。在美术教育领域,对学生创造力的培养尤为重要,只有拥有强大的创造力,才会在艺术创作中得到源源不断的灵感。本文以基础美术教育与学生创造力的关系为研究基点,探究在基础美术教育中影响学生创造力的原因,进一步挖掘在基础美术教育中如何培养学生的创造力。

论少儿科学幻想绘画教学

少儿科学幻想绘画是少儿对未来世界发展的畅想和展望,是少儿通过自由、科学的幻想并运用绘画的语言创作出来的,是培养和提高少儿科技创新能力及绘画表现能力的重要途径。笔者结合多年的辅导及组织科幻画活动的实践经验,就如何有效指导学生进行科学幻想绘画创作进行阐述。

器乐音乐教育中创新能力的培养

音乐教育经过一次次的改革探索,确立了新课标改革的实施,现在的中小学音乐教育,越来越趋向灵活、多项、综合地培养孩子的综合能力。器乐教学作为音乐教育的一种,它也在不断地研究和探索新的教育理念和教学方法,使中国的孩子能够更好地掌握学习的方法和要领,在不失学习兴趣的情况下,能在学习中获得创造和创新能力的锻炼和培养。

现代音乐中的传统与创新元素——以梅西安《世界末日四重奏》为例

对于20世纪的音乐,我们总是在探寻其中创新的部分,往往忽略了创新其实是传统的另一种表现。作为现代音乐作曲家的代表人物,梅西安的《世界末日四重奏》是其中比较有代表性的作品之一。因此,基于这样的想法,笔者希望通过这首作品去寻找其中的传统与创新的部分,力求在传统和创新中找到一个平衡点,用两种视角去分析这首作品。

天平的两边——浅谈音乐的内容与形式的关系

如果从哲学的角度来谈内容和形式的关系,那我可以毫不犹豫地回答：内容决定形式,形式服从于内容。但从音乐的角度来看它们,则不能一概而论地说成是内容决定形式。我们一般所说的内容和形式是指一个大的概念,

浅谈个性化教学在钢琴教学中的运用

音乐教学中有集体教学、小组课教学以及一对一教学。钢琴器乐教学作为音乐教学的一种,最常采用的是加入一对一教学模式。相对于大多数的音乐教学,钢琴音乐教学能够针对学生的特性,设计适合的教学轨迹。在教学共性模式的前提下,彰显学生个性特点,并采用灵活多样的教学方法和教学手段,满足不同孩子的需求,旨在提高学习效率和加快学习进度。不同的学生采用不同的教育教学方法,这就是钢琴个性化教学中所谓的因材施教。

论师徒传承美术教育模式

中国有着悠久的美术教育传统,在漫长的美术教育史中,师徒传承的美术教育一直以来都是中国古代美术教育的重要模式。如今,虽然时代已经发生了变化,但是师徒传承美术教育模式对当前的美术教育体制仍然具有一定的借鉴意义。文章主要介绍了师徒传承美术教育模式的发展概况,并对这种模式进行了分析和评价。