技工学校在电工实习教学中的优化途径的探讨

技工学校电工专业培养目标非常明确,就是为企事业单位培养中、高级电工。技工学校电工专业的毕业生应该是具有一定文化、专业理论知识的技能型人才,他们的就业目标基本集中在企事业单位维修电工技术岗位。笔者在技工学校从事实习教学工作。从优化电工实习教学内容、教学方法、教学手段入手,有效提高电工实习教学质量谈一点肤浅的看法。

浅析技工学校电子专业理论课的学习方法

技工学校电子专业的理论课程是理论性和实用性都非常强的学科,理论知识很抽象,要能掌握和理解其概念和原理对于基础比较差的技校生来说有一定的难度。如何上好电子专业的理论课,怎样化难为易,如何利用现代化的教学手段,来调动学生的学习兴趣,笔者是通多年的教学经验,谈一点粗浅的看法。供技工学校电子电工教学同行参考。

抓四个重点,促班风建设

班级是学校组成的基本单元。也是学校工作的重点。班风建设成为班主任带班的首要问题，也是学校衡量班主任工作的重要因素。良好的班集体和班风，对学生的健康成长有促进作用，同时对学校、家长，甚至社会的稳定也具有深远的意义。以下就技工学校的班风建设浅谈自己的看法。一、抓一日常规 1．时间观念是否强。从点滴抓起，从小事抓起，培养学生的时间观念，以适应目前社会对遵时方面的普遍要求，以及快节奏的工作需要。

互动模式教学在电工实习中的尝试

在电工实习教学中,如何克服学生对电的恐惧,激发学生兴趣,培养学生创新思维及创新能力呢?下面以"电力拖动控制线路的安装"这一实习课题,谈谈关于互动模式教学在电工实习中的尝试.

对“体育与健康”课程改革转型期应采取的对策探析

新世纪中国的教育事业正在发生着深刻的变化，那就是从应试教育向素质教育的重大转变，其中一个重要举措就是目前我国正在进行的基础教育课程改革。基础教育课程改革的目的是着眼于提高我国公民的基本素质和竞争能力，以便适应现代社会竞争的需要。体育与健康课程作为实现学校体育教学的基础课程，在培养学生体育的基础能力和科学的自我锻炼能力的同时，要注重提高学生的综合素质。

中等职业学校机械基础教学的问题与对策

中等职业学校机械基础课程是培养学生技能的基础课程,不少教师对中职学校机械基础的教学理解不够全面、教学设计不够合理。本文笔者针对中职学校机械基础教学的实施及对教学中存在的问题,作了探讨与分析,提出了相应的对策。

中等职业学校招生的困境与对策

国家对发展职业教育给予大力支持,然而,近几年中等职业学校的招生难、难招生已成为不争的事实,我作为一名中等职业学校招生的基层工作者,剖析了招生的困境,提出了相应的对策。

注重课堂预习的有效性,提高课堂效率

课前预习是求知过程的一个良好开端,是学生自觉运用所学知识和能力,对一个新的认识对象预先进行了解、释疑和思考的主动求知过程。注重课前的有效预习,能更好地提高课堂教学的有效性。