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观念建构下的初中化学实验探究教学策略 |
廖维珍
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《儿童大世界(教学研究)》
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2019 |
0 |
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乡村小学校园足球训练有效性初探 |
闫朝华
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《中国校外教育》
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2020 |
0 |
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例谈小学数学课堂练习设计 |
王文冬
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《小学教学参考》
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2020 |
1
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4
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小学科学探究性问题串创新设计 |
尹维谦
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《内蒙古教育(B)》
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2017 |
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小学英语“学困生”转化的策略研究 |
邱立艳
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《英语教师》
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2020 |
3
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走向“做思共生”的科学深度学习 |
姜正亮
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《湖北教育(科学课)》
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2019 |
1
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智能手机在初中地理教学中的应用分析 |
任静
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《中学政史地(教学指导)》
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2018 |
1
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在阅读教学中提升小学生的人文素养 |
钟慧
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《小学教学研究(理论版)》
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2018 |
1
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9
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深耕 向整本书阅读更深处漫溯 |
丁玲
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《小学教学研究(理论版)》
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2018 |
1
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异步教学法在小学信息教学中的应用 |
李大伟
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《内蒙古教育(B)》
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2017 |
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小学英语教学中合作学习的应用研究 |
徐振华
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《英语教师》
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2020 |
1
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论有效积累语言的途径 |
王春生
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《中学语文》
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2019 |
0 |
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信息技术中游戏化教学实践的研究 |
徐彤彤
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《小学时代》
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2019 |
0 |
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打造“有氧”阅读——探寻提升小学生阅读理解力的教育之路 |
庞彩美
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《小学教学研究》
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2020 |
0 |
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基于元认知,构建大体系——朱国荣老师“三角形的认识”教学片段赏析 |
单雪娟
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《小学教学参考(数学版)》
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2018 |
0 |
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小学英语教师课堂话语存在的问题及运用策略 |
沈伊宝
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《英语教师》
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2020 |
0 |
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让思维在平等对话中走向深刻 |
王善青
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《小学语文教学》
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2021 |
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探索有效教学模式 构建高效英语课堂 |
张士婷
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《疯狂英语(新策略)》
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2017 |
0 |
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体验性学习,提高初中英语教学有效性 |
顾绍旭
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《疯狂英语(新策略)》
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2017 |
0 |
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