浅谈激发学生学习英语的兴趣

兴趣是最好的老师,在初中英语教学中,只有激发学生学习英语的兴趣,才能调动其主观能动性,才能向学好英语迈进,提高英语教学的效果。那么,如何激发学生学习英语的兴趣呢?

新视域下农村初中学生竞争精神培养探析

初中学生,处在人生的重要阶段,又是一个可塑性很强的重要时期,而当今社会又是一个充满了竞争的社会,将来走上社会。

浅谈让学生爱上物理的体会

初中物理这门学科与日常生活中的各种现象紧密联系,按常理而论它是一门易学的学科,但是,教学实践表明:很多学生的物理测试成绩与预期效果相差较远。如何让学生喜欢物理课显得尤为重要,现将我多年的教学体会总结如下:

语文教学中现代信息技术的应用

现代信息技术在初中语文教学中的应用,就是把各种现代信息技术手段完美地融合到初中语文教学中。"课程整合"将现代信息技术看作是各类学习的一个有机组成部分,它主要在已有的课程的学习活动中有机地结合使用现代信息技术,以便更好地完成课程的目标,但整合不等于混合,它强调利用现代信息技术之前,教师要看清楚现代信息技术的优势和不足,以及学科教学的需求,设法找出现代信息技术在哪些地方能提高学习效果。对于学生来说,现代信息技术则是一种终身受益的学习知识和提高技能的认知工具。

浅谈激发中学生的体育兴趣

体育兴趣是中学生对体育运动的一种积极的认识观念和情绪状态,激发与培养中学生的体育兴趣,能提高中学生学习体育的自觉性和积极性,并且能充分体现体育教师在教学中的主导作用。本文分析了影响中学生体育兴趣的因素,并提出了培养中学生体育兴趣的途径与方法。

新视域下如何转化英语后进生

由于各个方面的原因,在教学过程中,总有一定数量的外语学习上的后进生。如何帮助后进生树立学习英语的信心,是每个教师必须认真对待和认真研究的问题。在这方面我摸索并积累了一些经验,取得了良好的教学效果。

注重实用 叩击灵魂 唤回英语

英语课堂教学的有效性是英语教学的生命,而这生命能否得以延续,取决于教师是否能充分激发学生的兴趣,调动学生学习的主动性和积极性,能否做到与文本有机结合,真情演绎文本内涵,提升学生们对文本的感悟,让我们的英语教学呈现实效。有效的课堂教学是兼顾知识的传授、情感的交流、智慧的培养和个性塑造的过程。那么,怎样提高课堂教学的有效性呢?

音乐课堂“流行风”

流行音乐冲击着中学音乐教育,面对这样的现状我们应该怎样去很好地处理流行音乐和音乐课之间的关系?我们不应该一味地把流行音乐拒之门外,我们应该辩证地、客观地看待流行音乐,正确地使用流行音乐,使其对音乐课能起到很好的推进作用。