教室美化与班集体建设

教室美化与班集体建设江苏连云港市海州师范庞涛创造一个和谐、整洁、充满美感和具有教育因素的教室环境，既能使学生精神爽快、心情舒畅、情绪安定地学习，又能获得美的熏陶。它是形成班集体的一种无声力量。教室美化应做到几点：一、美化要融入集体意志，体现班集体建设...

尖端放电实验的改进

尖端放电实验的改进江苏省连云港市海州师范学校冯伯虎长期以来，“尖端放电”一直被认为是中师物理教学“静电学”部分中的一个难点。为了突破这个难点，我们在做教材（人教社９４年版中师《物理学》第二册第２１、２２页）上的“电风”吹烛焰和“电风轮”实验之前，先补...

联想与学生创造能力的培养

历史教学实践表明,各种教学方法都可以激发学生的创造才能。而联想的方法作为其中之一,其优势更为突出。法国思想家伏尔泰把联想和创造并列起来,可见其重要性。本文拟就历史教学中运用联想的方法,诱发学生的创造意识,培养学生的创造才能略作探讨。

冬天里的北戴河

初次到海头，总觉得海头的屋子比咱那儿的屋子要低、要矮得多。对每户人家门前皆站有一棵“摇钱树”，对那停泊的船上飘扬的彩旗慨叹、注目一番，更有对那广褒无垠的水田(养蟹苗用)的吃惊与讶异，新奇。海头的一切是如此新鲜地吸引我，但更吸引我的却是“北戴河”。

利用定比分点巧证题

《中学数学月刊》在1997年第6期刊登了沈红梅的《一道好题的作用》,又在第10期刊登了田正平的《一道好题的简证》,给出了下面这道题:“若a】b】0,求证:(asinx+b)/(asinx-b)不能介于(a-b)/(a+b)与(a+b)/(a-b)之间”的四种解法,这道题如果利用定比分点公式来证将更巧妙。

发掘隐含条件 培养观察的深刻性

欧拉曾说过“数学这门科学,需要观察,也需要实验”。并提到“今天人们所知道的数学性质,几乎都是由观察所发现的,……”

修车

初听到这一消息,珊的心里倏地一沉。父亲八个月前下岗的,没过几个月母亲也下岗了。珊的父亲干起了修车。母亲暂时在家做着家务事。父亲会怎样对待这件事呢?他会不会有些接受不了呢?毕竟父亲已经四十多岁了。珊想着。修车其实是很辛苦的。珊知道父亲起得很早,天没有亮就拉着车子出去了,为的是地点不被别人占去;晚上到了天黑的时候才回来。这时候,珊就看着父亲用桶灌满自来水,以备第二天用;

联想 猜想 证明

《解析几何》课本习题中有这样一道题:证明:等轴双曲线上任意一点到中心的距离是它到两个焦点的距离的比例中项.