《制作多媒体作品“苏州园林”》教学设计

一、教材地位与教学内容分析 本节内容是本单元的重点，教学任务主要是利用POWERPOINT制作一个完整的多媒体作品“苏州园林”．通过本节的学习，要求学生全面了解多媒体作品的制作过程，熟练掌握利用POWERPOINT制作多媒体的方法．培养学生的创作意识、创新精神和协作能力．

略谈如何解决信息技术课教学效率低的问题

目前，教育部已把信息技术课列人必修课范畴，在未来五至十年内中学信息技术课教学将逐步发展成为一门独立的知识性与技能性相结合的基础性学科．我省苏北地区信息技术课还处于一个刚刚起步阶段，提高课堂整体教学效率是中学信息技术课所面临的一个迫切而又艰巨的任务．在教学实践中，我常常反思自己的教学，大胆地探索与尝试，并不断地总结经验，以下是我在教学实践中总结的一些做法．

直线与抛物线组合中考试题赏析

笔者研究了近五年全国部分省市的中考试题后发现，在函数这部分知识的考查中，各地都给予了高度的重视，尤其是在课改实验区，涌现出了许多立意新颖的试题．在运用函数知识解决实际问题方面，试题的设计更为巧妙，更注重对数学建模思想、化归思想、数形结合思想等的考查．

对一道中考模拟试题的思索

1问题的呈现 2009年连云港市中考第一次模拟考试试卷上有这样一道试题： 例1 如图，E，F分别是等边△ABC的边AB，AC上的点，把△AEF沿EF折叠，点A恰好落在BC边上的D点处，已知BE=4，CF=2．设BD=x，则DC=____（用含x的代数式表示）.

对一道中考模拟试题的思索

一、问题的呈现2009年连云港市中考第一次模拟考试试卷上有这样一道试题：

对一道中考模拟试题的思索

一、问趣的生现 2009年连云港市中考第一次模拟考试试卷上有这样一道试题：