创设乐学环境 让学生绽放笑脸——浅谈小学英语乐学环境的创设

爱因斯坦说过：“兴趣是最好的老师。”作为教师，在自己平时教育教学工作中应积极地挖掘快乐的资源，激发学生的学习兴趣。我也尽量实施快乐的英语教学，在教学中，努力做到教学语言丰富化、教学内容情境化、教学过程活动化、教学评价激励化，从而激发学生的学习兴趣，

良好班风和学风建设的有效途径初探

班级是学校的基本单位，建设良好的班风和学风是搞好班级工作的关键。根据班主任的管理工作经验，探讨了建设良好班风和学风的有效途径。

小学古诗文诵读教学五部曲

古诗文蕴藏着中国悠久灿烂的历史文化，是中华民族文化的瑰宝。其内容博大精深，其数量浩如烟海，是人文教育和语言文字学习的丰富资源。其价值不仅在于给人以艺术的熏陶，更能启迪人的思想，陶冶人的性情。在小学语文教学中，有效挖掘古诗文所蕴含的宝贵财富，是教学的一个不容忽视的任务。如何进行小学古诗文诵读教学呢？