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习作理应成为学生的心灵驿站
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作者 王春艳 《小学语文教学(园地)》 2015年第11期30-31,共2页
随着课程改革的不断深入、教育理念的不断更新,语文教学有了崭新的面貌,但作文仍然令众多学生和教师感到头疼。
关键词 学生 驿站 心灵 课程改革 教育理念 语文教学
原文传递
指导和训练学生复述的方法
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作者 韦有强 《小学语文教学(园地)》 2014年第12期46-47,共2页
一、“复述”及其特点 在研读教材中笔者发现,课后习题中“复述课文”的要求在中高年级出现频率非常高,叙事性课文几乎都会有此要求。何为复述?翻开《现代汉语词典》,可以看到它有两个涵义:一是把自己说过的或别人说过的话重说一... 一、“复述”及其特点 在研读教材中笔者发现,课后习题中“复述课文”的要求在中高年级出现频率非常高,叙事性课文几乎都会有此要求。何为复述?翻开《现代汉语词典》,可以看到它有两个涵义:一是把自己说过的或别人说过的话重说一遍;二是语文教学上指学生把读物的内容用自己的话说出来。 展开更多
关键词 学生 出现频率 现代汉语 语文教学 高年级
原文传递
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