让英语课堂涌动生命的灵性

英语课堂教学中传统的弊端依然存在。在英语教学中如何提高学生的科学文化素养，关注学生的终生发展，创设涌动生命活力的课堂呢？

逃离枕木(外六章)

一截被光阴慢慢忽略的枕木,躺在草丛深处像一个浑身都散了架的老人,再也不能接受火车隆隆驶过他开始慢慢忘掉身体内的雨水,花瓣和咒语忘掉刺耳的碰撞和哭喊。

遇见

(1)我不想再谈论那些可怕的,晦暗的,讨厌的旧天气只想让日子像流水上的阳光,非常单调,平凡地,自然地呈现这是进入快乐的一种方式墙角,深沉的记忆在弥漫。