谈对中学美术课堂教学的点滴体会

在德智美体劳全面发展的教育方针中，美育是一个重要的方面。通过美术课对学生进行系统的、集中的审美教育，可以大大提高学生的审美感受能力和想象能力，并推动德育、智育、体育的发展，培养学生高尚的思想品德和情操，拓宽知识视野。这对学生的身心健康发展，使之成为有理想、有道德、有文化、有纪律的四化建设人才，有着积极的作用和重要意义。

浅谈农村中学作文写作之策略

农村学生怕写作文,写不好作文的现象很普遍,笔者基于一定的教学经验,总结了一些写作策略,通过仔细观察,感悟自然;增强阅读,拓宽知识;多多积累,有米可炊;积极修改,完善美文;提高兴趣,快乐作文五个方面,使学生会写作文,爱写作文,不断提高其作文质量。

牛津初中英语跨文化意识的教学实践及思考

美国社会语言学家海姆斯提出了交际能力的四个要素:语法性、可行性、得体性和现实性。后两个因素直接和文化有关。可见,语言、文化、交际是密切相关的,语言作为交际工具的实际运用在很大程度上取决于这一语言使用的文化背景。《英语课程标准》对现代英语教学也提出了新的要求":要拓展学生的文化视野,发展他们跨文化交际的意识和能力。"因此,跨文化意识的培养已成为英语教学的一个不可分割的部分。

历史教师主导作用的发挥应“讲”艺术

在课程改革不断深化的今天，在知识爆炸的信息时代，我们该怎样“讲”才能发挥教师的主导作用、提高课堂效益呢？笔者结合“六模块”高效教学模式进行了实践。这种模式分为自学质疑、交流展示、互动探究、精讲点拨、矫正反馈、迁移运用等环节。该教学模式的最大特点是把教师的主导作用与学生的主体作用有机结合起来，突出学生的自主学习与自主发展。

整合历史教学资源实现育人目标

依据历史课程标准我们可以将历史教育的情感、态度和价值观教育内容归纳为：爱围主义情感、健全的人格和健康的审美情趣；求真求实和创新的科学态度；民主法治意识；面向世界、面向未来的国际意识。通过这五个方面的教育使学生能自觉继承发扬中华民族的优良传统具有爱国主义隋感、开放意识，具有民族自豪感、自尊意识和自信心，

开放,让文言文教学绽放活力

古诗文教学是初中语文教学的一项重要内容,也是语文教学改革的一个＂死角＂。长期以来,文言文教学处于老（教学方法老化）、慢（进度慢）、费（费时多）、差（效果差）的状态。随着＂以学为主＂的教学评价的深入开展,如何才能有效地激发学生学习文言文的兴趣,保持和发展学生旺盛的求知欲,成了文言文教学实践中的一个重要问题。一、开放形式——在导入中激发兴趣导入虽短,其意却深,可以马上吸引学生的注意力,从而为整堂课的成功打下一个良好的基础。因此,不拘一格地创新导入设计,定会大大有助于教学任务的完成。·例如《三峡》一文的导入，笔者要求学生自己寻找三峡的图片，并把去过三峡的学生合成一个小组，让他们谈谈所见到的三峡景色到底如何，并展示自己的照片。有的学生在介绍中说到：三峡两岸都是连绵的高山，几乎没有中断。另外一名学生立刻发现，他在预习中曾看过《三峡》文中“两岸连山，略无阙处”这一句，意义与前一位同学所说的十分相似，于是大家纷纷将说到的景象与课文相对比，《三峡》这篇课文很快就在同学们的口中说了出来。这样，通过学生自主发表自己的看法，加深了学生对文章内容的理解，还训练了学生口语表达的能力。

历史复习需“务实”和“求法”

历史复习的方法因人而异多式多样，但如何有效地进行复习，提高备考效率实现目标达成是广大师生最为关注的问题。多年的实践探索证明要提高复习效率必须做到“务实”与“求法”。

巧用词典学英语

如今英语学习方面的书籍可谓品种繁多，要想找一本适合各种英语水平的人的辅导书不是一件容易事，尤其对于语法学习，更是如此。不过，我们手边就有这样一种书，不仅适合各种层次的英语学习者，而且准确、实用，这就是《中学英语学习词典》。文章对如何用词典学英语进行了分析。

物理教学应打造“低碳”课堂

最近“低碳”这个词成为一个时尚的用语。“低碳”，一言以蔽之就是“绿色、节能、高效”。“低碳”不光是经济、环境领域的追求，也是我们教育领域的期盼。我们需要一个低耗、高效的课堂，需要一个“低碳”的课堂。“生本课堂．也是低碳课堂，”这是有道理的。笔者在物理教学中从教十多年，根据自己平时的课堂教学实践，要让课堂教学有效、低碳，认为可以从以下几个方面入手：

关注学生差异,实施分层教学

本文从三个方面叙述了分层教学法在新课标下的应用。

数学课堂因情趣而精彩

在新的课程标准下，各种先进的教学理念涌现，可谓“百花齐放”，正确运用情趣创设原则指导教学，可以使课堂高潮迭起，妙趣横生，从根本上改善数学学科枯燥乏味的负面特点，激发学生的积极情感，培养学生以学为乐的志趣，变“厌学”为“愿学”，变“苦学”为“乐学”，和谐师生感情，为素质教育铺路搭桥。

怎样上好初中物理习题课

在物理教学中，习题课是必不可少的一种课型，它贯穿于整个物理教学的始终。它既是巩固物理概念、规律的重要环节，又是理论知识与实际问题联系的纽带，还是培养学生分析问题、解决问题能力的重要手段，同时也是检验教学效果、完善教学方法的必不可少的组成部分。要想上好习题课，笔者认为应该注意以下几个方面的问题：

谈初中物理课堂学生学习的方式——自主、合作、探究

物理的课堂“教学”，就是以实验探究活动为载体，把学生作为教育主体的教学双边相互作用的多方位沟通与互动的活动过程：自主-合作-探究。

如何提高初中生英语阅读能力

英语阅读是英语学习中一个非常重要的方面．他反映了学生直接应用英语和可持续性发展的能力同时．阅读的重要性还可以通过其在各级的英语考试中比分逐渐增大．份量逐年加重中得到充分体现。

本真 入境 率性——例谈初中诗歌教学朗读“生态化”的建构

朗读是诗歌教学极为重要的基础性手段．但检视当下初中语文诗歌教学，或玩弄技巧，感情泛滥；或为读而读，敷衍了事；或机械模仿，装腔作势。鉴于此，《义务教育语文课程标准》在关于阅读教学的具体建议中指出：朗读要提倡自然，要摒弃矫情做作的腔调。

在实验教学中培养学生的分析能力

实验在生物教学中是必不可少的组成部分，是知识建构的重要手段。分析能力是学生很重要的一种能力，生物教学中可充分利用实验教学培养学生的分析能力。

初三年级数学课堂“失语症”现象探析

数学课堂主动参与率不高，初三课堂更甚. 本文认真审视初三数学课堂教学现状，从话语霸权、杜绝插嘴、课堂心理气氛压抑等六个方面对初三数学课堂“失语症”现象进行客观地描述和认真地探析.

生物新课程教学随感

教师要提高教学质量就必须使学生信任自己,要使学生信任自己就必须和学生拉近心灵的距离,根据多少年的工作经验,教师只有真心去做学生的"同龄人",就像对待自己的亲人一样去对待他们,做他们的"大哥哥、大姐姐",把学生视为"学友",要冰清玉洁真心教,一无所求全意爱,最终使他们学会学习。

让合唱教学扎根在中学音乐课堂的土壤——中学音乐课堂的合唱教学之我见

在中学音乐课堂教学中，合唱教学已成为小学音乐教学的重要任务。笔者对音乐课堂合唱教学现状进行了分析，在实际的课堂教学中，这些宝贵的合唱歌曲教学资源并没能得到很好的利用。在教学时只教一个声部，合唱成了齐唱，有的干脆就跳过去不教了。为此，笔者总结了一些理论和实践经验。

浅谈音乐教学、演出中音频设备与视频设备的应用

在这个科学技术飞速发展的时代，教学设备的更新也在迅猛发展，我们有理由相信以后的教学设备将更好的为我们的教育事业服务，如何合理的选择有效的教学设备，对我们将来的教育事业有着重的影响，教学设备的研究应用是一门不容忽视的学问，其中的音乐教学设备的研究与应用一直是音乐教学研究领域中被忽视的一部分，希望在以后的时间里，我们能够在这一领域里能够走得更远!