音乐欣赏教学的几点思考

欣赏是音乐教学的重要组成部分,是培养学生音乐兴趣,扩大音乐视野,提高音乐感受、鉴赏能力以及发展想象力、丰富情感、陶冶情操的重要途径与手段。

浅论初中思想品德教学合作性学习的开展

21世纪是“知识化，学习化”的时代。未来社会需要会生存、会学习、会创新的人，未来的人才需要具备较强的自主学习和自我发展的能力。新课程正是在这样的背景下开展的。

谈初中化学学习方法的培养

初中学生有较强的求知欲,具备初步的独立思考和钻研能力,就学化学来说,初中化学是学生学习的又一新起点,趣味的化学实验、悠久的化学史,日常生活中生动的化学事实所展现的新世界,能引起他们强烈的好奇心和求知欲,这种情况下,学生凭着一时的兴趣来接受化学这门学科。

浅谈初中数学教学中师生创新能力的培养

教育本身就是一个创新的过程，教师必须具有创新意识，改变以知识传授为中心的教学思路，以培养学生的创新意识和实践能力为目标，从教学思想到教学方式上，大胆突破，确立创新性教学原则．

文言文翻译的点滴体会

看一看近几年的考题,文言翻译已从前几年的客观题的考查形式改为主观的翻译题,难度无形中增加了许多,而且分值也有了大幅度的提高。高考加大了对翻译的考查力度,说明了语文教育界对文言文翻译的重视。那么,高考对此题型的评改要求又是什么呢？从考查的目的出发。

聚焦化学信息给予题

《普通高中化学课程标准》在"课程的基本理念"中指出:"从学生已有的经验和将要经历的社会生活实际出发,帮助学生认识化学与人类生活的密切关系,关注人类面临的与化学相关的社会问题,培养学生的社会责任感。