分类定级 逐级达标——“多步升格”式作文训练模式简说

正作文教学抓手难找,作文教学见效缓慢——可以说,这是长期以来语文教师最忧虑、最苦恼的事。为了扭转局面,提高效益,在多年教学实践的基础上,针对高中学段的作文教学,我们初步总结出了一套"多步升格"式的作文训练模式。一、施行"多步升格"式作文训练的缘由目前国内还没有一套较为完善的作文教材。