期刊文献+
共找到2篇文章
< 1 >
每页显示 20 50 100
为“无痕”的扶助喝彩
1
作者 丁雪松 《中小学校长》 2005年第9期42-42,共1页
做老师的,我们都会发现,孩子刚上学时,似乎都特别机灵,爱动脑筋,抢着发言,乐于思索,勤于动手……那时的课堂上,可谓“问话连篇”、“小手如林”。而随着年龄的增长,年级越高,发言者、举手者反而越少。我们常常自叹:这大约就... 做老师的,我们都会发现,孩子刚上学时,似乎都特别机灵,爱动脑筋,抢着发言,乐于思索,勤于动手……那时的课堂上,可谓“问话连篇”、“小手如林”。而随着年龄的增长,年级越高,发言者、举手者反而越少。我们常常自叹:这大约就是自然规律,孩子变大了嘛! 展开更多
关键词 扶助 自然规律 孩子 老师 动脑 课堂 动手 年级
下载PDF
老师,请你蹲下来
2
作者 丁曾松 《中小学校长》 2005年第6期37-37,共1页
最近,笔者一家到南通市购物,疲惫之余进入一家快餐店休息,幽雅的氛围、轻松的游戏、热情的接待,让我们一家其乐融融,更让四岁女儿开心的是:当天的值班经理蹲下来对她说:“愿丁添羽小朋友玩得开心!”
关键词 老师 南通市 快餐店 小朋友 游戏
下载PDF
上一页 1 下一页 到第
使用帮助 返回顶部