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教学中如何贯彻素质教育
1
作者
瞿小燕
《文理导航》
2009年第Z3期80-80,82,共2页
素质教育是我国当前教育的主体,顺应时代潮流,是国富民强之根本。学科教学实施素质教育已成为当前教师的重要任务。
关键词
情绪高涨
单调乏味
好知者
乐知者
导课
课堂结构
“后进生”
主动探求
形容词性
语言项目
下载PDF
职称材料
培养职高生英语兴趣之我见
2
作者
赵阳红
《文理导航》
2009年第Z3期90-91,共2页
职高生普遍存在着学习积极性差、学习能力不强、思想素质偏低、缺乏恒心与毅力等不足之处。面对这样的教学现状,教师应该如何提高职高英语课堂教学的气氛,激发学生们的学习兴趣呢?我采取了以下几方面的教学策略:一、职高学生英语学习不...
职高生普遍存在着学习积极性差、学习能力不强、思想素质偏低、缺乏恒心与毅力等不足之处。面对这样的教学现状,教师应该如何提高职高英语课堂教学的气氛,激发学生们的学习兴趣呢?我采取了以下几方面的教学策略:一、职高学生英语学习不良心理的分析我校的学生大部分属于"学业不良学生"。
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关键词
职高生
教学策略
课堂教学
智力因素
动机激发
兴趣点
思想素质
外部动机
内部动机
最近发展区
下载PDF
职称材料
题名
教学中如何贯彻素质教育
1
作者
瞿小燕
机构
江苏通州市职业中心校
出处
《文理导航》
2009年第Z3期80-80,82,共2页
文摘
素质教育是我国当前教育的主体,顺应时代潮流,是国富民强之根本。学科教学实施素质教育已成为当前教师的重要任务。
关键词
情绪高涨
单调乏味
好知者
乐知者
导课
课堂结构
“后进生”
主动探求
形容词性
语言项目
分类号
G633.41 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
培养职高生英语兴趣之我见
2
作者
赵阳红
机构
江苏
省
通州市
职业
中心校
出处
《文理导航》
2009年第Z3期90-91,共2页
文摘
职高生普遍存在着学习积极性差、学习能力不强、思想素质偏低、缺乏恒心与毅力等不足之处。面对这样的教学现状,教师应该如何提高职高英语课堂教学的气氛,激发学生们的学习兴趣呢?我采取了以下几方面的教学策略:一、职高学生英语学习不良心理的分析我校的学生大部分属于"学业不良学生"。
关键词
职高生
教学策略
课堂教学
智力因素
动机激发
兴趣点
思想素质
外部动机
内部动机
最近发展区
分类号
H319 [语言文字—英语]
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职称材料
题名
作者
出处
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1
教学中如何贯彻素质教育
瞿小燕
《文理导航》
2009
0
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职称材料
2
培养职高生英语兴趣之我见
赵阳红
《文理导航》
2009
0
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