“巧妇”能为“无米之炊”——小学数学学具缺失引发的思考

这是一位农村教师的随堂课，内容是苏教版国标本数学第一册“9加几”。这部分教学内容是20以内进位加法的第一课时，是在学习了11～20各数的认识及10加几的基础上进行教学的，学生是第一次接触进位加法。学生掌握好本节课知识，可为以后进一步学习20以内的进位加法奠定良好的基础。这位教师在新授阶段有这样一个教学片断：

对小学数学课堂随机评价的探讨

课堂随机评价在课堂教学中具有导向和激励功能，小学数学课堂随机评价以其灵活性、及时性和实效性，在课堂教学中发挥着师生沟通、激发兴趣和提高教学效益的重要作用。那么，如何才能做好课堂随机评价呢？

为农村小学班主任工作“把脉”

班级是学校进行教育教学活动的基本单位，班主任是班集体的组织者和指导者，是促进学生健康成长的骨干力量，对学生的能力、性格等形成产生举足轻重的作用。可是，目前在农村小学中，不少教师不愿意当班主任，归结原因，主要源于以下几点。

为农村新课改“把脉”“抓药”

新一轮基础教育课程改革倡导“以人为本的思想”，倡导“教师角色功能的转变”，倡导“学生主动参与、勤于动手、乐于探究”，如果说这些初衷能够实现，无疑是对原有的基础教育模式的重大改革。通过这些改革，我们将使课堂由一潭死水变得波澜起伏，使课堂充满了激情和活力，使学生的世界从此变得精彩纷呈。然而，期待中的理想与现实中的状况却有不小的差距，农村学校实施新课改的情形不尽如人意。概括起来，大致有以下几种情况：

巡回展示:一种让学生喜欢的评价方式

学校每次期中考试后都要开家长会，这一天往往成为一些“后进生”的“受难日”。有什么办法能够既达到反馈情况的目的，又可以对孩子的学习状况进行合理的评估，还能对孩子起到鼓舞激励的作用呢？我作了多种尝试后发现，巡回展示能够较好地兼顾这三个方面。

给孩子们什么样的教育生活

美国教育家杜威先生说:"给孩子一个什么样的教育,就意味着给孩子一个什么样的生活!"孩子的童年生活大部分都是在学校中度过的,良好的校园生活质量必将使学生身心愉悦、内心充实、充满成就感,使学生学习的积极性、主动性飞速提升,使学生学习的兴趣迅猛增长。然而,反观我们现在的校园生活质量却和空气污染指数一样令人担忧。

从禅理说孩子的教育生活

禅师握沙的故事折射出哲理的光辉,它指引和诏示我们该怎样去尊重而非设计孩子的教育生活。有时,捧在手里的是圆圆满满的希望;揣在手心的,是一无所有的收获。

21.0是小数

【第074题】用0、1、2组成的最大小数是20．1还是21．0？（政和县东平中心小学张桂梅老师供题） 【解答综述】部分教师认为21．0就是21，是整数，本题问的是最大的小数，因此不包括21．0。要解答本题，只要弄清楚21．0是整数还是小数就行。

有些细节要求不必过高

【第067题】学生做题时常出现类似1×9/7=9/7、4×5/6=20/6的情况。这样的结果能判对吗？（长汀县邓林树老师供题） 【解答综述】在传统的小学数学教学中，教师一般要求学生将假分数化成带分数，但中学教师不主张一定要将假分数化成带分数。有时将计算结果写成假分数的形式更利于后续的计算，

带着理想和信仰做教师

人是要有点理想和信仰的，做教师更是如此。事实上，做一名好教师，仅仅有专业知识和技能还远远不够，它需要从业者带着理想和信仰。否则，这教师就会做得很痛苦，很盲目，很没有成就感。

一条面积公式 五种推导方法

创新的本质就是超越,就是不断超越自身,超越过去,超越已有的一切。创新不是少数人的专利,它与广大中小学生有着密切的关系。叶圣陶先生曾经指出:"儿童遇到事物,发生了求知的动机,于是亲自去观察,去试验,结果,他们对于这事物得到了一种新知识,他们在生活中就有了一个新趋向。这种活动创造的能力,什么时候什么地方都用得着,这才是做人的根本方法。学校教育能做到这一点,学生就能不断创造。"作为教师就要营造宽松的思维氛围,点燃积极的思维火花。

如何给学生推荐读物

1.根据学生年龄特点、知识水平和生活实际来推荐读物。例如:低年级学生普遍对色彩鲜明、配有图画的读物感兴趣。

从“不知所措”到“思如泉涌”——一道试题引发的思考

[案例]上课伊始,教师出示测试中错误率较高的一道题:"AB两地相距540千米,客车和货车从两地相向而行,6小时相遇。客货两车的速度比是5∶4,货车每小时行几千米?"让做错的学生反思。

教育无痕 精彩有痕——观摩小语名师课堂教学的几点感悟

几天前,我有幸聆听了窦桂梅、孙双金、薛法根、孙建锋等全国小语名师及江苏省特级教师的课,受益颇多,震撼极大。他们的课各具特色,精彩纷呈,或激情四溢,或深刻隽永,或妙趣横生。

编号找次品

今天，吃过晚饭后，爸爸对我说：“碧君，我出道题考考你怎么样?”“没问题啊!”我高兴地回答。爸爸看我胸有成竹的样子，接着说：“题目是这样的：有9箱小球，其中混进了1箱次品，次品小球的外观与正品小球相同，只是每个小球的质量少了1克。

教师,请重视成功智力培养

教育工作者常有一种尴尬，千辛万苦培养出来的引以为豪的得意门生，对社会的适应能力却不及班上那些成绩平平的学生。社会上一个不争的事实是，许多成功企业家小时候的成绩都不怎么样。国外也是如此，美国的历任总统中，小时候学习成绩非常优秀的几乎没有，成绩倒数的倒有好几位——人们发现，在工作中表现最出色的人不一定是在学校学习成绩最好的学生，

缺少批评的教育不是和谐教育

和谐教育的最终目的是要培养健全的，富有知识和创新精神的人。所谓健全是指身体健康，心理健康的人。但反思目前的教育现状，学校教育在培养人的方面存在严重的弊端。应试教育的畸形发展不仅导致学生的身体素质下降，还导致许多学生因为负担过重而产生心理疾病。加之现代教育制度过分强调保护学生的权利，导致教师不敢对学生的错误提出批评，

汉语拼音字母应该是快乐的音符

汉语拼音是小学语文教学的第一道难关，也是教学中最枯燥乏味的内容之一。如何才能让枯燥的汉语拼音教学吸引刚刚跨进校门的学生们呢？这是一年级语文教师困扰的问题。要圆满地解决这一难题，须从一年级学生的认知特点人手改进教学。一年级的学生正处于过渡时期，他们的理解能力较差，善于记忆一些具体、形象、直观的东西，而且他们的记忆效果与他们记忆时的情绪有着极大的关系，即在高兴时记忆效果最好，反之较差。