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题名解读中考开放性试题
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作者
余红星
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机构
江苏通州市重三初中
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出处
《数理化解题研究(初中版)》
2007年第7期43-44,共2页
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文摘
热点话题解开放性试题的难点就在于同学们的思维放不开,要么解题无从下手,要么答不出全部的结果.情景联想法是解决这类问题的好方法.开放性试题中往往有一些是通过图片呈现、实验再现、背景描述等形式给出物理情景的,通过这些情景去联想相关的物理知识并能正确有效地进行解答,最关键的是一定要从物理的角度去思考情景。
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关键词
开放性试题
物理知识
比热容
物理情景
联想法
解读
开放型
解题
自行车
思维
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分类号
G634.7
[文化科学—教育学]
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题名化学教学中的德育渗透
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作者
季培杰
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机构
江苏通州市重三初中
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出处
《中学理科(综合)》
2005年第6期62-62,共1页
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文摘
国家实施新课程标准的目的,就是为了全面落实素质教育,提高国民素质,而思想品德教育是素质教育十分重要的组成部分.义务教育化学课程标准在“课程目标”中把“情感态度与价值观”列为三大目标之一,在“内容标准”中把“化学与社会发展”列为五个一级主题之一,无不要求我们在引导学生获取化学知识,形成能力的同时进行德育渗透,从而增强学生学好化学的信心和动力,使学生的能力和素质得到全面的提高.
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关键词
化学教学
德育渗透
素质教育
化学课程标准
思想品德教育
引导学生
新课程标准
全面落实
国民素质
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分类号
G633.8
[文化科学—教育学]
G633.3
[文化科学—教育学]
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题名如何提高数学课堂的有效性
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作者
徐永辉
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机构
江苏省通州市重三初中
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出处
《科教文汇》
2008年第6期81-81,共1页
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文摘
要提高课堂教学效率,教师必须在课堂教学中,根据学生的生活经验,展开互动交流,改进评价方式,加强学法指导,营造一种亲和的学习氛围,这样才能调动学生学习的兴趣,培养学生的自主学习能力。
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关键词
新课改
课堂教学
教学效率
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分类号
G632
[文化科学—教育学]
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题名在化学教学中培养学生的学习兴趣
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作者
季培杰
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机构
江苏省通州市重三初中
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出处
《教书育人(高教论坛)》
2005年第11期25-26,共2页
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文摘
兴趣是最好的老师。培养学生对化学浓厚的兴趣是保证学生学好化学的关键。在化学教学中,如何正确把握学生心理,全方位地培养、激发、保持学生的学习兴趣是我们该注意的。
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关键词
教学效果
学法指导
激趣
民主平等
引趣
人格魅力
主动求知
课堂气氛
课堂知识
堂课
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分类号
G633.8
[文化科学—教育学]
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