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打造中职教师职业成长的平台
被引量:
6
1
作者
严邝明
《职教论坛》
2006年第02S期53-54,共2页
中职教师的职业成长是社会的需求。教育行政部门、中等职业技术学校应创设利于教师职业成长的软硬件环境:以经济发展和教育理论发展为依归,完善教师在职培训体系。以课程改革为突破点,促进教师个性化教育教学风格的形成。以教育科研...
中职教师的职业成长是社会的需求。教育行政部门、中等职业技术学校应创设利于教师职业成长的软硬件环境:以经济发展和教育理论发展为依归,完善教师在职培训体系。以课程改革为突破点,促进教师个性化教育教学风格的形成。以教育科研为持续动力,构建专家型、科研型教师队伍。以建立教师职业成长评价标准为激励,提高教师职业成长效率。
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关键词
中职教师
职业成长
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职称材料
中等职业学校德育工作的途径
被引量:
1
2
作者
姜汉荣
《河南科技学院学报(社会科学版)》
2010年第4期128-128,共1页
关键词
中等职业学校
学校德育工作
经济社会
以人为本
个性发展
自我实现
和谐发展
职业教育
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职称材料
浅谈电子实训教学中学生兴趣的培养
被引量:
4
3
作者
徐新国
《中国农村教育》
2010年第2期62-62,共1页
1、以小型实用产品为依托,激起学生的学习兴趣 电子专业课程中以“有用”与“有趣”为引路,大胆引入小型实物产品,常见的有音乐门铃、充电器、无线话筒等小电子产品,有日光灯、调光台灯等小家用电器,有电视机、音响大件中功放、...
1、以小型实用产品为依托,激起学生的学习兴趣 电子专业课程中以“有用”与“有趣”为引路,大胆引入小型实物产品,常见的有音乐门铃、充电器、无线话筒等小电子产品,有日光灯、调光台灯等小家用电器,有电视机、音响大件中功放、稳压电源等部件。通过创造情境设计教学内容中的兴趣点,利用学生的好奇心,激起学生学习的自觉态度,辅以广泛开展探知的时间和空间,将带给学生健康的有收获的成长,从而激起学生的学习兴趣。
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关键词
学生兴趣
电子产品
实训教学
培养
学习兴趣
实物产品
小家用电器
专业课程
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职称材料
基于视觉跟踪的交通监控
被引量:
1
4
作者
冯军
金立左
《电脑知识与技术》
2010年第8X期6832-6833,6849,共3页
随着城市化速度的加快,机动车日益普及,人们在享受机动车所带来的巨大便利的同时,也面临着日益严重的交通问题。提出了在交通监控中,基于计算机视觉技术来检测运动目标,对目标进行跟踪。并且通过道路检测提取道路边界线、分道线等信息,...
随着城市化速度的加快,机动车日益普及,人们在享受机动车所带来的巨大便利的同时,也面临着日益严重的交通问题。提出了在交通监控中,基于计算机视觉技术来检测运动目标,对目标进行跟踪。并且通过道路检测提取道路边界线、分道线等信息,自动分析机动车辆的运行状态,实现智能交通监控。
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关键词
交通监控
车辆检测
车辆跟踪
道路检测
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职称材料
新课改视野下的中职语文教学改革
被引量:
5
5
作者
胡敏华
《职业技术教育》
北大核心
2009年第23期43-44,共2页
在新课改视野下,中等职业教育语文学科教改要紧贴中职培养目标,科学定位教学目标;要结合中职现状,科学调整教学内容;要围绕中职实际,科学选用教学方法;要立足中职特点,科学构建评价模式。
关键词
中等职业教育
语文教学
教学改革
评价模式
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职称材料
职校生诚信状况调研与思考
被引量:
3
6
作者
丁顺前
《中国职业技术教育》
北大核心
2007年第29期34-35,共2页
本文根据所作调查,分析了职校生目前诚信状况,并提出如何强化诚信教育的若干建议。
关键词
职校生
诚信状况
调研思考
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职称材料
“汉诺塔”问题的算法分析及JAVA实现
被引量:
1
7
作者
张宏梅
鲁邦定
《电脑知识与技术》
2007年第1期179-179,249,共2页
本文对经典的“汉诺塔”问题进行了详细的分析,给出了实现的算法,并用JAVA实现。通过该问题的JAVA实现.可使学习者清晰地观测到解决谊问题的全过程。
关键词
汉诺塔
算法
递归
JAVA
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职称材料
达成新课改目标的一堂计算机课
被引量:
1
8
作者
顾永杰
《职业技术》
2010年第7期43-43,共1页
职业教育积极倡导教育教学改革,努力培养高素质的技能型人才。中等职业教育专业课程教学过程中,我们需要根据专业课程实际和学生认知能力水平,深化教学内容、教学方法改革。在此,以计算机课程教学改革为例,阐明新课程教学改革的意义及...
职业教育积极倡导教育教学改革,努力培养高素质的技能型人才。中等职业教育专业课程教学过程中,我们需要根据专业课程实际和学生认知能力水平,深化教学内容、教学方法改革。在此,以计算机课程教学改革为例,阐明新课程教学改革的意义及实施方法。
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关键词
教学改革
计算机教学
教学方法
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职称材料
活用项目教学法 构建学法新体系
被引量:
14
9
作者
顾季峰
《新校园(上旬刊)》
2009年第4期32-32,共1页
项目教学法是在建构主义的指导下,以实际的工程项目为对象,先由教师对项目进行分解,并作适当的示范。然后让学生分组围绕各自的工程项目确定项目目标、相互讨论、协作学习,最后以共同完成项目的情况来评价学生是否达到教学目的的一...
项目教学法是在建构主义的指导下,以实际的工程项目为对象,先由教师对项目进行分解,并作适当的示范。然后让学生分组围绕各自的工程项目确定项目目标、相互讨论、协作学习,最后以共同完成项目的情况来评价学生是否达到教学目的的一种新教学方法。项目教学法所提倡的育人宗旨更倾向于调动学生的主观能动性,更着力于培养学生的学习能力,更能满足学生自身发展的要求,也比较准确地诠释了体育新课程培养学生能力的发展方向。
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关键词
项目教学法
学生分组
活用
工程项目
主观能动性
体育新课程
建构主义
协作学习
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职称材料
浅谈5S管理与职业学校学生管理
被引量:
15
10
作者
姜汉荣
《交通职业教育》
2009年第5期53-55,共3页
引进企业管理模式,让学生在校学习期间就熟悉、了解企业管理的特点,逐步适应企业的管理要求是职业教育的要求。在学生管理上与企业的5S管理进行有效对接是改革职业学校学生管理的有益探索。对接时,在内容上要将学校在教学区、实习区、...
引进企业管理模式,让学生在校学习期间就熟悉、了解企业管理的特点,逐步适应企业的管理要求是职业教育的要求。在学生管理上与企业的5S管理进行有效对接是改革职业学校学生管理的有益探索。对接时,在内容上要将学校在教学区、实习区、宿舍区三大区域的管理要求与5S管理一一对应,分别细化成教学区、实习区、宿舍区的5S管理标准和要求,实施时要通盘考虑,整体推进。
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关键词
职业学校
学生管理
5S管理
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职称材料
中职语文教学误区及改革策略探析
被引量:
6
11
作者
管晓燕
《职教通讯(江苏技术师范学院学报)》
2009年第9期58-59,共2页
作为中职文化基础课程的语文,怎样教是一个值得探讨的问题。目前,中职语文教学存在误区,结合职校语文教学的实践,论述了两种误区的具体表现,并分析了其产生的原因,旨在促进中职语文教学健康有效地发展。
关键词
中职
语文
教学
误区
改革策略
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职称材料
课改理念下提高财会专业教学质量初探
被引量:
3
12
作者
张燕琳
《中国校外教育》
2009年第1期72-72,共1页
财会工作是经济管理的重要组织部分。财会工作的重要性决定了财会教育的重要性。提高财会专业的教学质量,培养出符合要求的合格的财会人员,也就成为专业建设和改革的关键。在此,笔者从五个方面简要论述了提高财会专业的教学质量的方法。
关键词
课程改革
财会专业
教学质量
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职称材料
项目教学在财务管理课程教学中的应用
被引量:
2
13
作者
张燕琳
《科技情报开发与经济》
2009年第22期174-175,共2页
介绍了项目教学的基本概念,以M公司为例,详细介绍了如何将项目教学应用到财务管理课程教学中。
关键词
财务管理课程
项目教学
应用
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职称材料
《钳工工艺学》中导轨线性误差计算法探讨
14
作者
李峰
《中学课程资源》
2008年第4期96-96,共1页
关键词
钳工工艺学
线性误差
直线度误差
计算法
最小区域法
测平
包容线
误差曲线
理想直线
测量段
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职称材料
职校制造业专业语文教学改革刍议——基于制造业企业对职校生语文能力要求的回访反思
15
作者
薛璇
《语文天地》
2010年第12期62-63,共2页
随着制造业产业升级.制造业对职校生的语文能力要求也随之发生了一系列相应的转变。国际著名职教专家福斯特指出:受训者在劳动力市场中的就业机会和就业后的发展前景.
关键词
语文教学改革
制造业企业
能力要求
职校生
反思
回访
就业机会
劳动力市场
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职称材料
职校班主任专业成长的策略
16
作者
丁顺前
《江苏教育(职业教育)》
2009年第9期7-10,共4页
要获得同行、家长、企业对于我们职校班主任工作的认可,仅有"班主任"这一身份是不行的,你得真的让他感到你"内行"、很"专业"才行。同行之所以赞许你,也许正是因为你能从学生的眼神中看出他的想法,能知道不同类型的学生该如何对待...
要获得同行、家长、企业对于我们职校班主任工作的认可,仅有"班主任"这一身份是不行的,你得真的让他感到你"内行"、很"专业"才行。同行之所以赞许你,也许正是因为你能从学生的眼神中看出他的想法,能知道不同类型的学生该如何对待,能根据学生的性格发出行为预报;家长之所以夸奖你,也许正是因为家长不知道孩子近期在想些什么,
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关键词
班主任工作
专业成长
职校
家长
学生
同行
孩子
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职称材料
职校生就业后岗位适应情况调查分析
17
作者
施克菲
丁顺前
《职教论坛》
2004年第5期61-,共1页
为了解职校生就业后岗位适应情况,让职业教育更好地适应经济发展对人才培养之要求.我们于2002年第4季度和2003年第3季度,对多年来我校推荐就业的学生就业后的岗位适应情况,作了抽样问卷调查.……
关键词
职校生
毕业生
就业
实践操作能力
职业岗位
用人单位
用工单位
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职称材料
如何培养职业中专生正确的体育观
18
作者
陈卫达
《中学教学参考》
2009年第36期113-113,共1页
体育价值观是职校生人生价值观的核心体现,所以树立正确的体育价值观对他们能更好地认识人生观有着重要的作用,有利于他们如何选择成材之路。
关键词
职业中专
体育观
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职称材料
项目教学法在《VB高级语言程序设计》中的应用
19
作者
费晓燕
《中学理科(综合)》
2008年第11期128-128,共1页
项目教学法是在建构主义的指导下,以实际的“工程项目”为对象,先由教师对项目进行分解,并作适当的示范,然后让学生分组围绕各自的工程项目进行讨论、协作学习,最后以共同完成项目的情况来评价学生是否达到教学目的的一种新教学方...
项目教学法是在建构主义的指导下,以实际的“工程项目”为对象,先由教师对项目进行分解,并作适当的示范,然后让学生分组围绕各自的工程项目进行讨论、协作学习,最后以共同完成项目的情况来评价学生是否达到教学目的的一种新教学方法.项目教学法针对职业高中生素质普遍不高的情况,通过示范项目让学生掌握最基础的知识,并架起学习新知识的支点,然后运用知识迁移,协作讨论来完成对知识的意义建构.
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关键词
项目教学法
高级语言程序设计
应用
VB
学生分组
协作学习
工程项目
示范项目
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职称材料
基于现场总线的集中供热系统智能节点设计
20
作者
施春雨
《仪器仪表用户》
2010年第5期32-34,共3页
将现场总线技术应用于集中供热监控系统中,具体介绍集中供热系统的结构与功能,阐述基于现场总线的热网监控系统组成,提出一种采用通用变频器对循环水泵电机进行调速的方案,并详细分析总线系统中智能节点的硬件和软件设计方法。
关键词
现场总线
集中供热
智能节点
监控系统
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职称材料
题名
打造中职教师职业成长的平台
被引量:
6
1
作者
严邝明
机构
江苏通州职教中心
出处
《职教论坛》
2006年第02S期53-54,共2页
文摘
中职教师的职业成长是社会的需求。教育行政部门、中等职业技术学校应创设利于教师职业成长的软硬件环境:以经济发展和教育理论发展为依归,完善教师在职培训体系。以课程改革为突破点,促进教师个性化教育教学风格的形成。以教育科研为持续动力,构建专家型、科研型教师队伍。以建立教师职业成长评价标准为激励,提高教师职业成长效率。
关键词
中职教师
职业成长
分类号
G71 [文化科学—职业技术教育学]
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职称材料
题名
中等职业学校德育工作的途径
被引量:
1
2
作者
姜汉荣
机构
江苏
省
通州
职教中心
出处
《河南科技学院学报(社会科学版)》
2010年第4期128-128,共1页
关键词
中等职业学校
学校德育工作
经济社会
以人为本
个性发展
自我实现
和谐发展
职业教育
分类号
N02 [自然科学总论—科学技术哲学]
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职称材料
题名
浅谈电子实训教学中学生兴趣的培养
被引量:
4
3
作者
徐新国
机构
江苏
省
通州
职教中心
出处
《中国农村教育》
2010年第2期62-62,共1页
文摘
1、以小型实用产品为依托,激起学生的学习兴趣 电子专业课程中以“有用”与“有趣”为引路,大胆引入小型实物产品,常见的有音乐门铃、充电器、无线话筒等小电子产品,有日光灯、调光台灯等小家用电器,有电视机、音响大件中功放、稳压电源等部件。通过创造情境设计教学内容中的兴趣点,利用学生的好奇心,激起学生学习的自觉态度,辅以广泛开展探知的时间和空间,将带给学生健康的有收获的成长,从而激起学生的学习兴趣。
关键词
学生兴趣
电子产品
实训教学
培养
学习兴趣
实物产品
小家用电器
专业课程
分类号
G633.2 [文化科学—教育学]
F426.63 [经济管理—产业经济]
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职称材料
题名
基于视觉跟踪的交通监控
被引量:
1
4
作者
冯军
金立左
机构
江苏
省
通州
职教中心
东南大学自动化学院
出处
《电脑知识与技术》
2010年第8X期6832-6833,6849,共3页
文摘
随着城市化速度的加快,机动车日益普及,人们在享受机动车所带来的巨大便利的同时,也面临着日益严重的交通问题。提出了在交通监控中,基于计算机视觉技术来检测运动目标,对目标进行跟踪。并且通过道路检测提取道路边界线、分道线等信息,自动分析机动车辆的运行状态,实现智能交通监控。
关键词
交通监控
车辆检测
车辆跟踪
道路检测
Keywords
traffic surveillance
vehicle detection
vehicle tracking
road detection
分类号
TP391.41 [自动化与计算机技术—计算机应用技术]
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职称材料
题名
新课改视野下的中职语文教学改革
被引量:
5
5
作者
胡敏华
机构
江苏
省
通州
职教中心
中学一级
出处
《职业技术教育》
北大核心
2009年第23期43-44,共2页
文摘
在新课改视野下,中等职业教育语文学科教改要紧贴中职培养目标,科学定位教学目标;要结合中职现状,科学调整教学内容;要围绕中职实际,科学选用教学方法;要立足中职特点,科学构建评价模式。
关键词
中等职业教育
语文教学
教学改革
评价模式
分类号
G712 [文化科学—职业技术教育学]
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职称材料
题名
职校生诚信状况调研与思考
被引量:
3
6
作者
丁顺前
机构
江苏
省
通州
职教中心
江苏
通州
出处
《中国职业技术教育》
北大核心
2007年第29期34-35,共2页
文摘
本文根据所作调查,分析了职校生目前诚信状况,并提出如何强化诚信教育的若干建议。
关键词
职校生
诚信状况
调研思考
分类号
G718 [文化科学—职业技术教育学]
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职称材料
题名
“汉诺塔”问题的算法分析及JAVA实现
被引量:
1
7
作者
张宏梅
鲁邦定
机构
江苏通州职教中心
江苏
电大
通州
学院
出处
《电脑知识与技术》
2007年第1期179-179,249,共2页
文摘
本文对经典的“汉诺塔”问题进行了详细的分析,给出了实现的算法,并用JAVA实现。通过该问题的JAVA实现.可使学习者清晰地观测到解决谊问题的全过程。
关键词
汉诺塔
算法
递归
JAVA
Keywords
Hanio
Algorithm
Recursive
Java
分类号
TP311 [自动化与计算机技术—计算机软件与理论]
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职称材料
题名
达成新课改目标的一堂计算机课
被引量:
1
8
作者
顾永杰
机构
江苏
省
通州
职教中心
出处
《职业技术》
2010年第7期43-43,共1页
文摘
职业教育积极倡导教育教学改革,努力培养高素质的技能型人才。中等职业教育专业课程教学过程中,我们需要根据专业课程实际和学生认知能力水平,深化教学内容、教学方法改革。在此,以计算机课程教学改革为例,阐明新课程教学改革的意义及实施方法。
关键词
教学改革
计算机教学
教学方法
分类号
G633.67 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
活用项目教学法 构建学法新体系
被引量:
14
9
作者
顾季峰
机构
江苏
省
通州
市
职教中心
出处
《新校园(上旬刊)》
2009年第4期32-32,共1页
文摘
项目教学法是在建构主义的指导下,以实际的工程项目为对象,先由教师对项目进行分解,并作适当的示范。然后让学生分组围绕各自的工程项目确定项目目标、相互讨论、协作学习,最后以共同完成项目的情况来评价学生是否达到教学目的的一种新教学方法。项目教学法所提倡的育人宗旨更倾向于调动学生的主观能动性,更着力于培养学生的学习能力,更能满足学生自身发展的要求,也比较准确地诠释了体育新课程培养学生能力的发展方向。
关键词
项目教学法
学生分组
活用
工程项目
主观能动性
体育新课程
建构主义
协作学习
分类号
G424.2 [文化科学—课程与教学论]
F203-4 [经济管理—国民经济]
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职称材料
题名
浅谈5S管理与职业学校学生管理
被引量:
15
10
作者
姜汉荣
机构
江苏
省
通州
职教中心
出处
《交通职业教育》
2009年第5期53-55,共3页
基金
江苏省"十一五"规划课程(青年专题)"中等职业学校校园文化与企业文化对接"(C-b/2006/02/004)的研究成果
文摘
引进企业管理模式,让学生在校学习期间就熟悉、了解企业管理的特点,逐步适应企业的管理要求是职业教育的要求。在学生管理上与企业的5S管理进行有效对接是改革职业学校学生管理的有益探索。对接时,在内容上要将学校在教学区、实习区、宿舍区三大区域的管理要求与5S管理一一对应,分别细化成教学区、实习区、宿舍区的5S管理标准和要求,实施时要通盘考虑,整体推进。
关键词
职业学校
学生管理
5S管理
分类号
G647 [文化科学—高等教育学]
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职称材料
题名
中职语文教学误区及改革策略探析
被引量:
6
11
作者
管晓燕
机构
江苏
南通
通州
职教中心
艺术设计部
出处
《职教通讯(江苏技术师范学院学报)》
2009年第9期58-59,共2页
文摘
作为中职文化基础课程的语文,怎样教是一个值得探讨的问题。目前,中职语文教学存在误区,结合职校语文教学的实践,论述了两种误区的具体表现,并分析了其产生的原因,旨在促进中职语文教学健康有效地发展。
关键词
中职
语文
教学
误区
改革策略
Keywords
vocational education
Chinese
teaching
errors
reform strategies
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
下载PDF
职称材料
题名
课改理念下提高财会专业教学质量初探
被引量:
3
12
作者
张燕琳
机构
江苏
省
通州
市
职教中心
出处
《中国校外教育》
2009年第1期72-72,共1页
文摘
财会工作是经济管理的重要组织部分。财会工作的重要性决定了财会教育的重要性。提高财会专业的教学质量,培养出符合要求的合格的财会人员,也就成为专业建设和改革的关键。在此,笔者从五个方面简要论述了提高财会专业的教学质量的方法。
关键词
课程改革
财会专业
教学质量
分类号
F23-4 [经济管理—会计学]
F275 [经济管理—企业管理]
下载PDF
职称材料
题名
项目教学在财务管理课程教学中的应用
被引量:
2
13
作者
张燕琳
机构
江苏
省
通州
职教中心
出处
《科技情报开发与经济》
2009年第22期174-175,共2页
文摘
介绍了项目教学的基本概念,以M公司为例,详细介绍了如何将项目教学应用到财务管理课程教学中。
关键词
财务管理课程
项目教学
应用
Keywords
financial management course
project study
application
分类号
G712 [文化科学—职业技术教育学]
下载PDF
职称材料
题名
《钳工工艺学》中导轨线性误差计算法探讨
14
作者
李峰
机构
江苏
省
通州
职教中心
出处
《中学课程资源》
2008年第4期96-96,共1页
关键词
钳工工艺学
线性误差
直线度误差
计算法
最小区域法
测平
包容线
误差曲线
理想直线
测量段
分类号
TG9-4 [金属学及工艺—钳工工艺]
下载PDF
职称材料
题名
职校制造业专业语文教学改革刍议——基于制造业企业对职校生语文能力要求的回访反思
15
作者
薛璇
机构
江苏
省
通州
职教中心
出处
《语文天地》
2010年第12期62-63,共2页
文摘
随着制造业产业升级.制造业对职校生的语文能力要求也随之发生了一系列相应的转变。国际著名职教专家福斯特指出:受训者在劳动力市场中的就业机会和就业后的发展前景.
关键词
语文教学改革
制造业企业
能力要求
职校生
反思
回访
就业机会
劳动力市场
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
下载PDF
职称材料
题名
职校班主任专业成长的策略
16
作者
丁顺前
机构
江苏
省
通州
职教中心
出处
《江苏教育(职业教育)》
2009年第9期7-10,共4页
文摘
要获得同行、家长、企业对于我们职校班主任工作的认可,仅有"班主任"这一身份是不行的,你得真的让他感到你"内行"、很"专业"才行。同行之所以赞许你,也许正是因为你能从学生的眼神中看出他的想法,能知道不同类型的学生该如何对待,能根据学生的性格发出行为预报;家长之所以夸奖你,也许正是因为家长不知道孩子近期在想些什么,
关键词
班主任工作
专业成长
职校
家长
学生
同行
孩子
分类号
G451.6 [文化科学—教育技术学]
G451 [文化科学—教育技术学]
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职称材料
题名
职校生就业后岗位适应情况调查分析
17
作者
施克菲
丁顺前
机构
江苏通州职教中心
出处
《职教论坛》
2004年第5期61-,共1页
文摘
为了解职校生就业后岗位适应情况,让职业教育更好地适应经济发展对人才培养之要求.我们于2002年第4季度和2003年第3季度,对多年来我校推荐就业的学生就业后的岗位适应情况,作了抽样问卷调查.……
关键词
职校生
毕业生
就业
实践操作能力
职业岗位
用人单位
用工单位
分类号
G71 [文化科学—职业技术教育学]
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职称材料
题名
如何培养职业中专生正确的体育观
18
作者
陈卫达
机构
江苏通州职教中心
出处
《中学教学参考》
2009年第36期113-113,共1页
文摘
体育价值观是职校生人生价值观的核心体现,所以树立正确的体育价值观对他们能更好地认识人生观有着重要的作用,有利于他们如何选择成材之路。
关键词
职业中专
体育观
分类号
G718.3 [文化科学—职业技术教育学]
G807.4 [文化科学—体育训练]
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职称材料
题名
项目教学法在《VB高级语言程序设计》中的应用
19
作者
费晓燕
机构
江苏
通州
市
职教中心
出处
《中学理科(综合)》
2008年第11期128-128,共1页
文摘
项目教学法是在建构主义的指导下,以实际的“工程项目”为对象,先由教师对项目进行分解,并作适当的示范,然后让学生分组围绕各自的工程项目进行讨论、协作学习,最后以共同完成项目的情况来评价学生是否达到教学目的的一种新教学方法.项目教学法针对职业高中生素质普遍不高的情况,通过示范项目让学生掌握最基础的知识,并架起学习新知识的支点,然后运用知识迁移,协作讨论来完成对知识的意义建构.
关键词
项目教学法
高级语言程序设计
应用
VB
学生分组
协作学习
工程项目
示范项目
分类号
G424.2 [文化科学—课程与教学论]
F203-4 [经济管理—国民经济]
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职称材料
题名
基于现场总线的集中供热系统智能节点设计
20
作者
施春雨
机构
江苏
省
通州
职教中心
机电工程部
出处
《仪器仪表用户》
2010年第5期32-34,共3页
文摘
将现场总线技术应用于集中供热监控系统中,具体介绍集中供热系统的结构与功能,阐述基于现场总线的热网监控系统组成,提出一种采用通用变频器对循环水泵电机进行调速的方案,并详细分析总线系统中智能节点的硬件和软件设计方法。
关键词
现场总线
集中供热
智能节点
监控系统
Keywords
field bus
district heating
intelligent node
monitoring and control system
分类号
TP29 [自动化与计算机技术—检测技术与自动化装置]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
打造中职教师职业成长的平台
严邝明
《职教论坛》
2006
6
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职称材料
2
中等职业学校德育工作的途径
姜汉荣
《河南科技学院学报(社会科学版)》
2010
1
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职称材料
3
浅谈电子实训教学中学生兴趣的培养
徐新国
《中国农村教育》
2010
4
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职称材料
4
基于视觉跟踪的交通监控
冯军
金立左
《电脑知识与技术》
2010
1
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职称材料
5
新课改视野下的中职语文教学改革
胡敏华
《职业技术教育》
北大核心
2009
5
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职称材料
6
职校生诚信状况调研与思考
丁顺前
《中国职业技术教育》
北大核心
2007
3
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职称材料
7
“汉诺塔”问题的算法分析及JAVA实现
张宏梅
鲁邦定
《电脑知识与技术》
2007
1
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职称材料
8
达成新课改目标的一堂计算机课
顾永杰
《职业技术》
2010
1
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职称材料
9
活用项目教学法 构建学法新体系
顾季峰
《新校园(上旬刊)》
2009
14
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职称材料
10
浅谈5S管理与职业学校学生管理
姜汉荣
《交通职业教育》
2009
15
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职称材料
11
中职语文教学误区及改革策略探析
管晓燕
《职教通讯(江苏技术师范学院学报)》
2009
6
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职称材料
12
课改理念下提高财会专业教学质量初探
张燕琳
《中国校外教育》
2009
3
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职称材料
13
项目教学在财务管理课程教学中的应用
张燕琳
《科技情报开发与经济》
2009
2
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职称材料
14
《钳工工艺学》中导轨线性误差计算法探讨
李峰
《中学课程资源》
2008
0
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职称材料
15
职校制造业专业语文教学改革刍议——基于制造业企业对职校生语文能力要求的回访反思
薛璇
《语文天地》
2010
0
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职称材料
16
职校班主任专业成长的策略
丁顺前
《江苏教育(职业教育)》
2009
0
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职称材料
17
职校生就业后岗位适应情况调查分析
施克菲
丁顺前
《职教论坛》
2004
0
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职称材料
18
如何培养职业中专生正确的体育观
陈卫达
《中学教学参考》
2009
0
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职称材料
19
项目教学法在《VB高级语言程序设计》中的应用
费晓燕
《中学理科(综合)》
2008
0
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职称材料
20
基于现场总线的集中供热系统智能节点设计
施春雨
《仪器仪表用户》
2010
0
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职称材料
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