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做好三分钟演讲的“设计师”
1
作者
冷淼焱
《教书育人(教师新概念)》
2009年第10期34-35,共2页
传统的课堂似乎是教师的专属舞台,教师在舞台上自编自导自演一幕幕并不精彩的戏,而学生只是跑龙套的群众演员,甚至只是观众。随着新课程改革的推进,课堂形式发生了翻天覆地的变化,学生在课堂上不仅获得一席之地,而且拥有了主体的...
传统的课堂似乎是教师的专属舞台,教师在舞台上自编自导自演一幕幕并不精彩的戏,而学生只是跑龙套的群众演员,甚至只是观众。随着新课程改革的推进,课堂形式发生了翻天覆地的变化,学生在课堂上不仅获得一席之地,而且拥有了主体的地位。虽然教师失去了一部分舞台,却用自己的知识和智慧为学生搭建了一个学习和展示的舞台。这种教育形式的极大改进,令人欢欣鼓舞。
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关键词
设计师
课堂形式
新课程改革
群众演员
教育形式
舞台
教师
学生
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职称材料
题名
做好三分钟演讲的“设计师”
1
作者
冷淼焱
机构
江苏通州高级中学少体校
出处
《教书育人(教师新概念)》
2009年第10期34-35,共2页
文摘
传统的课堂似乎是教师的专属舞台,教师在舞台上自编自导自演一幕幕并不精彩的戏,而学生只是跑龙套的群众演员,甚至只是观众。随着新课程改革的推进,课堂形式发生了翻天覆地的变化,学生在课堂上不仅获得一席之地,而且拥有了主体的地位。虽然教师失去了一部分舞台,却用自己的知识和智慧为学生搭建了一个学习和展示的舞台。这种教育形式的极大改进,令人欢欣鼓舞。
关键词
设计师
课堂形式
新课程改革
群众演员
教育形式
舞台
教师
学生
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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题名
作者
出处
发文年
被引量
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1
做好三分钟演讲的“设计师”
冷淼焱
《教书育人(教师新概念)》
2009
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