初中学生焦虑状况调查分析

[目的]了解初中学生焦虑现状、探讨其发生、变化的规律。[方法]采取分层抽样法,对一所初级中学不同年级进行焦虑自评量表测评和相关情况调查。[结果]同一年级不同学期及不同年级学生的焦虑自评总分标准分均值与全国常模相比,多数差异有显著性、焦虑曲线呈马鞍型;女生焦虑水平高于男生。[结论]把心理卫生工作重点从调查趋向干预、降低学生焦虑水平,促进人格健康发展。

对初中学生焦虑情绪的动态分析

目的 为了解初中学生焦虑情绪之现状。方法 采取分层抽样法 ,对一所初级中学不同年级进行焦虑自评量表测评和动态分析。结果 同一年级不同学期及不同年级学生的焦虑自评总分标准分均值与全国常模相比 ,多个时期有显著性差异 ,焦虑曲线呈马鞍型 ;女生焦虑水平高于男生。结论 当前心理卫生工作的重点应该是对焦虑进行干预 ,力求降低学生的焦虑水平 。

中学社会实践活动简论

中学社会实践活动是指组织普通中学的学生有目的、有计划地走出校园,走向社会,参与了解社会、服务社会、联系群众的实践活动。自1987年共青团中央、国家教委。

农村中学地理课外活动的原则和方法初探

地理课外活动是在地理课堂教学以外由教师指导学生独立进行的实践活动,是地理教育实施素质教育的重要途径;对丰富学生的地理知识,发展学生的智能,培养学生的创新精神等有着重要的意义。农村中学如何组织和指导地理课外活动?笔者结合自己的实践,谈几点体会。 1 农村中学开展地理课外活动的原则 1.1 自愿参加的原则当前,由于种种原因,绝大多数的农村中学还未能完全摆脱"应试教育"。因此,如果用命令、指派方法让青少年学生参加地理课外活动是很难收到好的效果。

对编写高三年级体育教材的几点建议

《中学体育教学大纲》(试行草案),自七八年试行以来,由于提出了以增强学生的体质为准则,并打破了以运动竞赛为中心的编排体系,无论是从贯彻执行体育教学的目的任务方面,还是从学生掌握基本教材,提高体育基本技术、技能以及增强体质方面,都收到了实际的效果。但是《中学体育教学大纲》是为全日制十年制学校编写的。

语文复习中的编码和提取

高考语文总复习往往被一些流弊（比如一味多练多评）所累，达不到应有的效果。经过多年的实践、反思和研讨，我们认识到，以科学理论为指导，切紧高考脉搏，充分关照应试者的认知规律和心理特点，构建“以不变应万变”的复习模式，是十分重要的。其中，指导和帮助学生编码...

语感在高考解题中的作用

语感在高考解题中的作用江苏邗江县甘泉中学朱德勇曹卫萍纵观近几年的高考语文试题，我们不难发现语感在应试中发挥着愈加明显的作用。让我们先看看１９９６年高考语文第１卷第５题：下列四句话，用的词语相同，但强调的重点却不同。其中分别强调“受话人”和“打电话”这...

通盘规划 分步实施 建设现代化、高质量的教师队伍

教师是学校办学的主体力量。一所学校办学效益的好与坏,教育质量的高与低,固然受到多种因素的影响和制约,但其中关键性的因素,还是教师队伍的素质。正如邓小平同志所说:"一个学校能不能为社会主义建设培养合格人才,培养德、智、体全面发展、有社会主义觉悟的有文化的劳动者,关键在教师。"因此,加强教师队伍的建设,是关系到学校兴衰成败的大事。拥有高质量教师群体才能占领21世纪教育的制高点。

政治高考思维能力培养中的五大关系

一、分与合“分”和“合”是认识活动的基本方法。所谓“分”，即针对一个题目或一则材料，以某一问题为中心，从不同角度、不同侧面、不同层次思考与分析，使思维呈放射状；所谓“合”，即将若干信息综合起来求同、求近，使思维呈聚合状。在政治科高考中，考生能否把分析...

从实施素质教育的角度谈英语课堂教学的优化

课堂教学是实施素质教育的主渠道。英语课堂教学既要注意对学生基础知识的传授 ,更要培养学生的学习能力 ,认知能力、审美能力等多方面的综合素质。对英语课堂教学的师生关系、教学内容、教学形式、教学过程进行优化 ,可以提高学生的英语素质水平。

试论阅读预测

阅读理解在本质上是一个“自上而下”的假设过程 ,高效率的阅读者更善于利用文章中的“线索”对其意义和内容进行有效的预测。本文从词、句子、段落、篇章等角度论述了预测阅读的类型和方法 ,从背景知识和心理方面论述了阅读预测的条件 ,从快速阅读、认知结构和写作能力等方面论述了阅读预测的作用 ,为中学阅读教学的研究开辟了一个新的领域。