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题名从“鉴”字展开
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作者
许龙祥
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机构
江苏邗江职高
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出处
《语文学习》
1997年第10期19-20,共2页
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文摘
史学家通过实录历史现象,来"究天人之际,通古今之变",而文学家通过塑造艺术形象来反映社会生活的某些本质方面。《阿房宫赋》的赏析就从此着手。上课开始.我在黑板上写了个大大的"鉴"字,"‘鉴’字的本义是什么?""镜子",有学生小声答道。"同学们知道关于‘镜子’的格言吗?""以铜为鉴,可以正衣冠;以人为鉴,可以知得失;以史为鉴,可以知兴亡。"
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关键词
阿房宫
以史为鉴
艺术形象
史学家
社会生活
历史现象
文学家
六国
镜子
学生
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分类号
G633.3
[文化科学—教育学]
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题名兰芝为何被休
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作者
许龙祥
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机构
江苏邗江职高
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出处
《语文学习》
1996年第6期25-26,共2页
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文摘
乐府民歌《孔雀东南飞》是一首杰出的长篇叙事诗,也是一曲爱情悲剧绝唱,学生深深地被诗中人物的悲欢离合所感动。忽然,一个学生说:"这样的人,为什么会被休掉呢?"一语既出,打破了课堂原先的宁静。我给予了肯定:"这位同学提的问题非常好。
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关键词
孔雀东南飞
爱情悲剧
刘兰芝
乐府民歌
长篇叙事诗
学生
母亲
无意识
课堂
陆游
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分类号
G633.3
[文化科学—教育学]
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