试论小学语文教学中师生之间的有效互动

随着我国加强有效课堂的教学改革,如今在教学活动中更加注重以学生为中心,确保教学活动发挥学生的主观能动性,即教师必须加强与学生的互动,提升学生在教学活动中的参与感,继而发挥学生的主体作用,营造良好的教学氛围,提高教学质量.本文主要分析了师生互动在小学语文教学中的必要性,阐述了当前小学语文教学中师生之间互动存在的问题,并针对小学语文教学中师生之间的互动问题改善策略进行了研究和探讨.

初探儿童文学在小学语文教学中的现状及对策

儿童文学作为小学语文教学的重要组成部分,其应当具有较强的教育功能。然而在小学语文实际教学活动中可以看出,儿童文学并没有起到良好的语文教育功能,其价值没有得到充分的体现。为了改善这一情况,语文教师需要加强对儿童文学全新教学方法的应用。本文主要分析了儿童文学的特点,阐述了儿童文学在小学语文教学中的应用现状,并针对儿童文学在小学语文教学应用现状改善对策进行了研究和探讨。

追求优质的小学数学课堂教学

课堂教学是教师开展教学活动的主阵地．是学生获取知识的主渠道。讲究务实、有效教学，提高课堂教学效率是每一位数学教师不懈追求的目标。究竟什么样的课是一堂好课呢？我认为：主要应体现在课的优质上。所谓优质，就是要从务实有效教学向高效、优质的教学挺进。下面就如何追求优质的课堂教学谈谈自己一些粗浅的认识．

线上线下混合教学经验浅谈--以《鲁滨逊漂流记(节选)》为例

文章结合疫情期间线上教学和线下教学的情况,探索出线上线下混合教学模式,以大单元教学视角和混合教学模式为依托,借助六年级上册“走进外国名著”单元的语文课程教学经验,梳理出线上线下混合教学模式的初始形态——微课+学习单。在智慧教室助力下,混合教学模式得以不断融合,实现了教与学的最优化。线上线下混合教学模式的创新是教学改革的新形式,促进了学生的深度学习。

数学翻转课堂的实践与探索

翻转课堂是一种师生共同发展的教育手段,这种教育手段给教育带来了新思路,给授教者和学习者带来了发展。文章主要从翻转课堂的意义及实际实践入手,深入研究这种教学方式,并对其在教学中作用进行了探讨。

思维导图在小学英语教学中的应用

在小学英语教学工作中,各类教学方法的出现为教师提供了更为多元化的选择,在拓宽教师教学思路的同时,也对教师教学应用水平提出了更为严格的要求。为了强化大家的教学认识,本文通过对思维导图在小学英语教学中的应用展开探究,希望能够起到积极的参考作用。

小学班主任有效开展德育工作的途径探究

随着素质教学理念的不断深入,在当前小学班级管理工作中,班主任不仅仅要严抓学生的学习成绩,同时还应该对德育工作展开有效的管理,进一步强化小学生的德育意识,帮助其树立正确的人生观和价值观。为了强化大家的认识,笔者就德育工作的开展途径进行探究,希望能够起到积极的参考作用。

在小学高段如何提高学生学习语文的主动性思路构建

小学高年级是关键时期,该阶段具有承上启下的作用。小学语文教师在课堂教学时,要积极的启迪学生思想,引导学生形成探究型的学习风格,让学生主动的思考、自主解决问题,为以后的学习夯实基础,本文就小学高段如何提高学生学习语文的主动性思路构建进行研究和分析。