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小学英语教学也应渗透文化意识
被引量:
6
1
作者
朱媛
《中小学英语教学与研究》
北大核心
2003年第9期3-4,共2页
关键词
小学
英语教学
文化意识
文化教学
体态语
英语综合活动
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职称材料
基于小学数学教材的主题拓展教学
被引量:
1
2
作者
陈东栋
黄玲玲
《江苏教育(小学教学)》
2012年第6期9-9,共1页
基于小学数学教材的主题拓展教学要把握好三个“度”,温度——主题的选择应该贴近学生的需求,以数学自身的魅力激活学生的求知欲;广度——基于教材并不是囿于教材,教师既要做课程的实施者又要当课程的开发者,超越教材教教材;深度...
基于小学数学教材的主题拓展教学要把握好三个“度”,温度——主题的选择应该贴近学生的需求,以数学自身的魅力激活学生的求知欲;广度——基于教材并不是囿于教材,教师既要做课程的实施者又要当课程的开发者,超越教材教教材;深度——数学教育的最终目的是学生数学素养的提升,我们要在主题拓展教学这个“眼”上深入挖掘,实现“井喷”和“泉涌”。
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关键词
小学数学教材
教学
贴近学生
数学素养
数学教育
求知欲
开发者
实施者
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职称材料
巧用戏曲点亮小学音乐课堂
被引量:
1
3
作者
陈晶
《科教导刊(电子版)》
2018年第6期108-108,共1页
在世界艺坛上中国戏曲独树一帜,而锡剧在中国戏曲中占据着一定的地位,其发端于古老的吴歌,主要表现形式有弹词、宣卷、山歌小调、花鼓滩簧等。在小学音乐课堂教学过程中,巧用锡剧,不仅可以缓解学生对戏曲的陌生感,而且还可以有效激发学...
在世界艺坛上中国戏曲独树一帜,而锡剧在中国戏曲中占据着一定的地位,其发端于古老的吴歌,主要表现形式有弹词、宣卷、山歌小调、花鼓滩簧等。在小学音乐课堂教学过程中,巧用锡剧,不仅可以缓解学生对戏曲的陌生感,而且还可以有效激发学生的学习兴趣,提高小学音乐课堂的整体效果和质量。
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关键词
小学音乐课堂
锡剧
对策
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职称材料
初探小学英语中高年级单词教学方法
4
作者
王艳
《文理导航》
2014年第24期80-80,共1页
一、问题的提出 根据《义务教育英语课程标准》(2011年版)所制定的词汇学习目标来看,中高年级的学生要了解单词是由字母构成的并学习有关本级话题范围的600~700个单词和50个左右的习惯用语。学生在三年级刚接触英语这门学科时,都会...
一、问题的提出 根据《义务教育英语课程标准》(2011年版)所制定的词汇学习目标来看,中高年级的学生要了解单词是由字母构成的并学习有关本级话题范围的600~700个单词和50个左右的习惯用语。学生在三年级刚接触英语这门学科时,都会对英语学习表现出很浓厚的学习兴趣,一来是因为学习另一种语言的新鲜感,二来只是进行简单的口语训练,学生们学起来既有成就感又觉得轻松。汉语和英语分属不同的语系,
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关键词
小学英语
中高年级
教学方法
单词
学习目标
英语课程标准
义务教育
习惯用语
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职称材料
问在“点”上——数学课堂提问有效性的实践与探索
被引量:
9
5
作者
陈东栋
《现代中小学教育》
2009年第10期51-53,共3页
问题是学生学习的起点,也是参与学习的动力源泉,有了问题,思维才有方向,才有动力,才有创新。提出一个好的数学问题是增强数学课堂有效性的重要环节,必须把握时机,问在"盲"点,问在"模糊点",问在"转折点",...
问题是学生学习的起点,也是参与学习的动力源泉,有了问题,思维才有方向,才有动力,才有创新。提出一个好的数学问题是增强数学课堂有效性的重要环节,必须把握时机,问在"盲"点,问在"模糊点",问在"转折点",问在"发散点"。
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关键词
数学
课堂教学
提问
有效性
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职称材料
让任务成为英语课堂运行的动力
被引量:
3
6
作者
朱媛
《中小学英语教学与研究》
北大核心
2003年第7期8-9,共2页
《英语课程标准》强调英语课程“从学生的学习兴趣、生活经验和认知水平出发,倡导体验、实践、参与、合作与交流的学习方式和任务型的教学途径”。其中,任务型教学途径(Task-based approach)
关键词
课程标准
任务型教学
英语教学
教学方法
小学
口语交际
教学内容
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职称材料
新理念下学校文化的重建
被引量:
1
7
作者
张仁荣
陈玉华
《小学教学参考(教育管理)》
2004年第10期10-12,共3页
当前,学校一般面临两大任务:一是推进新课程的实施。课程改革已经完成了从试点到全面推开的转变,到了艰难的攻坚阶段,该如何深层推进,以全面提高教学质量。二是学校发展的战略构想与特色设计。一个优秀的校长、一所发展中的学校,...
当前,学校一般面临两大任务:一是推进新课程的实施。课程改革已经完成了从试点到全面推开的转变,到了艰难的攻坚阶段,该如何深层推进,以全面提高教学质量。二是学校发展的战略构想与特色设计。一个优秀的校长、一所发展中的学校,不应该只满足做好当前的各项工作,而应该立足当前,放眼未来,精心设计学校发展的蓝图。校本即基于学校,在学校中,为了学校。
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关键词
学校文化
课程改革
教师专业成长
校长
学校管理
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职称材料
校园种植开出生活体验之花
被引量:
1
8
作者
张仁荣
《生活教育》
2011年第3X期82-83,共2页
叶圣陶先生的小说《倪焕之》里,有这样一段关于学校农场景象的文字:脚下是煤屑平铺五尺来宽的步道。两旁一畦一畦高高矮矮的完全是浓绿的颜色。西瓜像特地点缀在那里似的。
关键词
出生活
倪焕之
课题实验
生活教育
呱呱落地
家庭养花
花语
黄瓜藤
这一天
学习体验
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职称材料
一次无人监考的尝试与思考
9
作者
陈东栋
《天津教育》
北大核心
2003年第5期46-47,共2页
关键词
无人监考
考试
学生
钱倍
教育工作者
道德基础
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职称材料
“这样的作文课我们爱上!”
10
作者
周红勤
《中国小学语文教学论坛(全国小语会会刊)》
北大核心
2002年第11期36-36,共1页
关键词
小学
作文课教学
教学案例
生活体验
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职称材料
古咚与外星人布诺
11
作者
陈东栋
《数学小灵通(烧脑版)(中高年级)》
2008年第9期29-30,共2页
(七)生日请客布诺在古咚的帮助下,终于联系上了他的爸爸、妈妈,临别在即,古咚决定利用剩下的时间请布诺吃一顿大餐。
关键词
外星人
地球
年龄
问道
总和
星球
寿命
运行速度
滚圆
神秘
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职称材料
夜探兵营
12
作者
陈东栋
《数学小灵通(烧脑版)(中高年级)》
2007年第11期30-31,共2页
在一个漆黑的夜晚,卡尔警长和助手猎豹去野狼寨兵营调查情况,耳边的风呼呼地响,还夹杂着狼的叫声,卡尔和猎豹一路小跑,小心前进。
关键词
兵营
猎豹
卡尔
正方形
前面
地图
房子
调查情况
望远镜
发现
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职称材料
古咚与外星人布诺
13
作者
陈东栋
《数学小灵通(烧脑版)(中高年级)》
2008年第3期32-33,共2页
(二)参观田湾核电站在接下来的几天里,布诺一边辅导古咚学习数学,一边用古咚找来的木材、煤炭、石油、汽油、电能等能源做实验,可惜都失败了。布诺着急了,对古咚说:"
关键词
田湾核电站
求救信号
等能源
外星人
核能
学习数学
红外测距仪
鲜花
总长
煤炭
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职称材料
古咚与外星人布诺
14
作者
陈东栋
《数学小灵通(烧脑版)(中高年级)》
2008年第Z2期65-66,共2页
(六)当选"数学小博士"古咚在布诺的帮助下,数学成绩有了长足的进步。最近,布诺发现古咚不需要监督,放学回到家就钻进自己的房间研究数学问题。
关键词
当选
外星人
数学成绩
淘汰
竞选
博士
数学问题
比赛
参赛
倒推法
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职称材料
古咚与外星人布诺
15
作者
陈东栋
《数学小灵通(烧脑版)(中高年级)》
2008年第10期31-32,共2页
(八)数学文化节一年一度的学校数学文化节即将开幕了,古咚作为数学小博士,成为这届数学文化节的筹划人之一。在数学文化节开幕那天,古咚早早地来到学校,他把布诺也带到了学校,在数学展览室里,古咚向布诺介绍数学文化节的各项活动。
关键词
数学文化
外星人
黄色的
数学知识
展览室
红色
规律
数学现象
学校数学
排列
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职称材料
古咚与外星人布诺
16
作者
陈东栋
《数学小灵通(烧脑版)(中高年级)》
2008年第4期32-33,共2页
(三)"SOS"求救信号星期天,古咚带上布诺到商贸大厦的顶层去发送求救信号,可恰巧,这天的电梯坏了。"唉,真倒霉,电梯怎么坏了呢?"古咚抱怨道。"我们爬楼梯吧,正好可以锻炼身体。"布诺提议。古咚愤愤不平地...
(三)"SOS"求救信号星期天,古咚带上布诺到商贸大厦的顶层去发送求救信号,可恰巧,这天的电梯坏了。"唉,真倒霉,电梯怎么坏了呢?"古咚抱怨道。"我们爬楼梯吧,正好可以锻炼身体。"布诺提议。古咚愤愤不平地说:"商留大厦有24层呢!
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关键词
楼梯
求救信号
外星人
商贸大厦
电梯
锻炼身体
速度
平均
顶层
发送
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职称材料
古咚与外星人布诺
17
作者
陈东栋
《数学小灵通(烧脑版)(中高年级)》
2008年第Z1期64-66,共3页
前言:布诺是一个外星小朋友,他独自驾驶着飞碟在宇宙中遨游,当他来到太阳系后,正好遇上了太阳电磁风暴,飞碟的动力系统瘫痪了,飞碟被地球引力吸入了地球……(一)古咚与布诺成为好朋友布诺的飞碟掉在了地面上,他尝试了好几次。
关键词
外星人
飞碟
好朋友
学数学
太阳系
能源
地球
客人
动力系统
求救信号
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职称材料
抓获盗树贼
18
作者
陈东栋
《数学小灵通(烧脑版)(中高年级)》
2007年第10期30-31,共2页
清晨,卡尔刚刚起床,森林护林员羚羊就跑来报案:"卡尔警长,出大事了!森林里有许多树被人盗伐,而且都是珍贵的红木和楠木!"卡尔听后,倒吸了一口凉气。
关键词
羚羊
木材商
卡尔
大象
红木
楠木
森林
盗伐
邻国
传真
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职称材料
古咚与外星人布诺
19
作者
陈东栋
《数学小灵通(烧脑版)(中高年级)》
2008年第5期31-32,共2页
(四)太空之旅自从中国探月计划实施以来,特别是杨利伟乘坐"神舟5号"飞船进入太空之后,古咚做梦都想成为一名宇航员,去探索宇宙的奥秘。
关键词
军用卫星
人造卫星
外星人
太空
飞碟
民用卫星
身高
缩小
速度
杨利伟
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职称材料
糖果王国历险记
20
作者
陈东栋
《数学小灵通(烧脑版)(中高年级)》
2008年第12期29-31,共3页
前言:索亚是个爱吃糖果的孩子,有一次他买了一个糖人,却发现这个糖人开口说话了……(一)糖果公主放学回家的路上,索亚看见街边有一个卖糖人的老爷爷。索亚看小糖人做得十分可爱。
关键词
糖果
王国
数学
城门
消灭
机关
发现
水果
死光
开口
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职称材料
题名
小学英语教学也应渗透文化意识
被引量:
6
1
作者
朱媛
机构
江苏
省
金坛市
尧
塘
中心小学
出处
《中小学英语教学与研究》
北大核心
2003年第9期3-4,共2页
关键词
小学
英语教学
文化意识
文化教学
体态语
英语综合活动
分类号
G623.310.3 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
基于小学数学教材的主题拓展教学
被引量:
1
2
作者
陈东栋
黄玲玲
机构
江苏
省
金坛市
尧
塘
中心小学
金坛市
直溪
中心小学
出处
《江苏教育(小学教学)》
2012年第6期9-9,共1页
文摘
基于小学数学教材的主题拓展教学要把握好三个“度”,温度——主题的选择应该贴近学生的需求,以数学自身的魅力激活学生的求知欲;广度——基于教材并不是囿于教材,教师既要做课程的实施者又要当课程的开发者,超越教材教教材;深度——数学教育的最终目的是学生数学素养的提升,我们要在主题拓展教学这个“眼”上深入挖掘,实现“井喷”和“泉涌”。
关键词
小学数学教材
教学
贴近学生
数学素养
数学教育
求知欲
开发者
实施者
分类号
G624.5 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
巧用戏曲点亮小学音乐课堂
被引量:
1
3
作者
陈晶
机构
江苏
省
金坛市
尧
塘
中心小学
出处
《科教导刊(电子版)》
2018年第6期108-108,共1页
文摘
在世界艺坛上中国戏曲独树一帜,而锡剧在中国戏曲中占据着一定的地位,其发端于古老的吴歌,主要表现形式有弹词、宣卷、山歌小调、花鼓滩簧等。在小学音乐课堂教学过程中,巧用锡剧,不仅可以缓解学生对戏曲的陌生感,而且还可以有效激发学生的学习兴趣,提高小学音乐课堂的整体效果和质量。
关键词
小学音乐课堂
锡剧
对策
分类号
G623.24 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
初探小学英语中高年级单词教学方法
4
作者
王艳
机构
江苏
省
金坛市
尧
塘
中心小学
出处
《文理导航》
2014年第24期80-80,共1页
文摘
一、问题的提出 根据《义务教育英语课程标准》(2011年版)所制定的词汇学习目标来看,中高年级的学生要了解单词是由字母构成的并学习有关本级话题范围的600~700个单词和50个左右的习惯用语。学生在三年级刚接触英语这门学科时,都会对英语学习表现出很浓厚的学习兴趣,一来是因为学习另一种语言的新鲜感,二来只是进行简单的口语训练,学生们学起来既有成就感又觉得轻松。汉语和英语分属不同的语系,
关键词
小学英语
中高年级
教学方法
单词
学习目标
英语课程标准
义务教育
习惯用语
分类号
G623.31 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
问在“点”上——数学课堂提问有效性的实践与探索
被引量:
9
5
作者
陈东栋
机构
江苏
省
金坛市
尧
塘
中心小学
出处
《现代中小学教育》
2009年第10期51-53,共3页
文摘
问题是学生学习的起点,也是参与学习的动力源泉,有了问题,思维才有方向,才有动力,才有创新。提出一个好的数学问题是增强数学课堂有效性的重要环节,必须把握时机,问在"盲"点,问在"模糊点",问在"转折点",问在"发散点"。
关键词
数学
课堂教学
提问
有效性
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
让任务成为英语课堂运行的动力
被引量:
3
6
作者
朱媛
机构
江苏
省
金坛市
尧
塘
中心小学
出处
《中小学英语教学与研究》
北大核心
2003年第7期8-9,共2页
文摘
《英语课程标准》强调英语课程“从学生的学习兴趣、生活经验和认知水平出发,倡导体验、实践、参与、合作与交流的学习方式和任务型的教学途径”。其中,任务型教学途径(Task-based approach)
关键词
课程标准
任务型教学
英语教学
教学方法
小学
口语交际
教学内容
分类号
G623.310.2 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
新理念下学校文化的重建
被引量:
1
7
作者
张仁荣
陈玉华
机构
江苏金坛市尧塘中心小学
出处
《小学教学参考(教育管理)》
2004年第10期10-12,共3页
文摘
当前,学校一般面临两大任务:一是推进新课程的实施。课程改革已经完成了从试点到全面推开的转变,到了艰难的攻坚阶段,该如何深层推进,以全面提高教学质量。二是学校发展的战略构想与特色设计。一个优秀的校长、一所发展中的学校,不应该只满足做好当前的各项工作,而应该立足当前,放眼未来,精心设计学校发展的蓝图。校本即基于学校,在学校中,为了学校。
关键词
学校文化
课程改革
教师专业成长
校长
学校管理
分类号
G471.2 [文化科学—教育技术学]
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职称材料
题名
校园种植开出生活体验之花
被引量:
1
8
作者
张仁荣
机构
江苏
省
金坛市
尧
塘
中心小学
出处
《生活教育》
2011年第3X期82-83,共2页
文摘
叶圣陶先生的小说《倪焕之》里,有这样一段关于学校农场景象的文字:脚下是煤屑平铺五尺来宽的步道。两旁一畦一畦高高矮矮的完全是浓绿的颜色。西瓜像特地点缀在那里似的。
关键词
出生活
倪焕之
课题实验
生活教育
呱呱落地
家庭养花
花语
黄瓜藤
这一天
学习体验
分类号
G624.24 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
一次无人监考的尝试与思考
9
作者
陈东栋
机构
江苏
省
金坛市
尧
塘
中心小学
出处
《天津教育》
北大核心
2003年第5期46-47,共2页
关键词
无人监考
考试
学生
钱倍
教育工作者
道德基础
分类号
G424.74 [文化科学—课程与教学论]
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职称材料
题名
“这样的作文课我们爱上!”
10
作者
周红勤
机构
江苏
省
金坛市
尧
塘
中心小学
出处
《中国小学语文教学论坛(全国小语会会刊)》
北大核心
2002年第11期36-36,共1页
关键词
小学
作文课教学
教学案例
生活体验
分类号
G623.24 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
古咚与外星人布诺
11
作者
陈东栋
机构
江苏
省
金坛市
尧
塘
中心小学
出处
《数学小灵通(烧脑版)(中高年级)》
2008年第9期29-30,共2页
文摘
(七)生日请客布诺在古咚的帮助下,终于联系上了他的爸爸、妈妈,临别在即,古咚决定利用剩下的时间请布诺吃一顿大餐。
关键词
外星人
地球
年龄
问道
总和
星球
寿命
运行速度
滚圆
神秘
分类号
G624.5 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
夜探兵营
12
作者
陈东栋
机构
江苏
省
金坛市
尧
塘
中心小学
出处
《数学小灵通(烧脑版)(中高年级)》
2007年第11期30-31,共2页
文摘
在一个漆黑的夜晚,卡尔警长和助手猎豹去野狼寨兵营调查情况,耳边的风呼呼地响,还夹杂着狼的叫声,卡尔和猎豹一路小跑,小心前进。
关键词
兵营
猎豹
卡尔
正方形
前面
地图
房子
调查情况
望远镜
发现
分类号
G624.5 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
古咚与外星人布诺
13
作者
陈东栋
机构
江苏
省
金坛市
尧
塘
中心小学
出处
《数学小灵通(烧脑版)(中高年级)》
2008年第3期32-33,共2页
文摘
(二)参观田湾核电站在接下来的几天里,布诺一边辅导古咚学习数学,一边用古咚找来的木材、煤炭、石油、汽油、电能等能源做实验,可惜都失败了。布诺着急了,对古咚说:"
关键词
田湾核电站
求救信号
等能源
外星人
核能
学习数学
红外测距仪
鲜花
总长
煤炭
分类号
G624.2 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
古咚与外星人布诺
14
作者
陈东栋
机构
江苏
省
金坛市
尧
塘
中心小学
出处
《数学小灵通(烧脑版)(中高年级)》
2008年第Z2期65-66,共2页
文摘
(六)当选"数学小博士"古咚在布诺的帮助下,数学成绩有了长足的进步。最近,布诺发现古咚不需要监督,放学回到家就钻进自己的房间研究数学问题。
关键词
当选
外星人
数学成绩
淘汰
竞选
博士
数学问题
比赛
参赛
倒推法
分类号
G624.5 [文化科学—教育学]
下载PDF
职称材料
题名
古咚与外星人布诺
15
作者
陈东栋
机构
江苏
省
金坛市
尧
塘
中心小学
出处
《数学小灵通(烧脑版)(中高年级)》
2008年第10期31-32,共2页
文摘
(八)数学文化节一年一度的学校数学文化节即将开幕了,古咚作为数学小博士,成为这届数学文化节的筹划人之一。在数学文化节开幕那天,古咚早早地来到学校,他把布诺也带到了学校,在数学展览室里,古咚向布诺介绍数学文化节的各项活动。
关键词
数学文化
外星人
黄色的
数学知识
展览室
红色
规律
数学现象
学校数学
排列
分类号
G624.5 [文化科学—教育学]
下载PDF
职称材料
题名
古咚与外星人布诺
16
作者
陈东栋
机构
江苏
省
金坛市
尧
塘
中心小学
出处
《数学小灵通(烧脑版)(中高年级)》
2008年第4期32-33,共2页
文摘
(三)"SOS"求救信号星期天,古咚带上布诺到商贸大厦的顶层去发送求救信号,可恰巧,这天的电梯坏了。"唉,真倒霉,电梯怎么坏了呢?"古咚抱怨道。"我们爬楼梯吧,正好可以锻炼身体。"布诺提议。古咚愤愤不平地说:"商留大厦有24层呢!
关键词
楼梯
求救信号
外星人
商贸大厦
电梯
锻炼身体
速度
平均
顶层
发送
分类号
G624.5 [文化科学—教育学]
下载PDF
职称材料
题名
古咚与外星人布诺
17
作者
陈东栋
机构
江苏
省
金坛市
尧
塘
中心小学
出处
《数学小灵通(烧脑版)(中高年级)》
2008年第Z1期64-66,共3页
文摘
前言:布诺是一个外星小朋友,他独自驾驶着飞碟在宇宙中遨游,当他来到太阳系后,正好遇上了太阳电磁风暴,飞碟的动力系统瘫痪了,飞碟被地球引力吸入了地球……(一)古咚与布诺成为好朋友布诺的飞碟掉在了地面上,他尝试了好几次。
关键词
外星人
飞碟
好朋友
学数学
太阳系
能源
地球
客人
动力系统
求救信号
分类号
G624.5 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
抓获盗树贼
18
作者
陈东栋
机构
江苏
省
金坛市
尧
塘
中心小学
出处
《数学小灵通(烧脑版)(中高年级)》
2007年第10期30-31,共2页
文摘
清晨,卡尔刚刚起床,森林护林员羚羊就跑来报案:"卡尔警长,出大事了!森林里有许多树被人盗伐,而且都是珍贵的红木和楠木!"卡尔听后,倒吸了一口凉气。
关键词
羚羊
木材商
卡尔
大象
红木
楠木
森林
盗伐
邻国
传真
分类号
G624.5 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
古咚与外星人布诺
19
作者
陈东栋
机构
江苏
省
金坛市
尧
塘
中心小学
出处
《数学小灵通(烧脑版)(中高年级)》
2008年第5期31-32,共2页
文摘
(四)太空之旅自从中国探月计划实施以来,特别是杨利伟乘坐"神舟5号"飞船进入太空之后,古咚做梦都想成为一名宇航员,去探索宇宙的奥秘。
关键词
军用卫星
人造卫星
外星人
太空
飞碟
民用卫星
身高
缩小
速度
杨利伟
分类号
G624.5 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
糖果王国历险记
20
作者
陈东栋
机构
江苏
省
金坛市
尧
塘
中心小学
出处
《数学小灵通(烧脑版)(中高年级)》
2008年第12期29-31,共3页
文摘
前言:索亚是个爱吃糖果的孩子,有一次他买了一个糖人,却发现这个糖人开口说话了……(一)糖果公主放学回家的路上,索亚看见街边有一个卖糖人的老爷爷。索亚看小糖人做得十分可爱。
关键词
糖果
王国
数学
城门
消灭
机关
发现
水果
死光
开口
分类号
G624.5 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
小学英语教学也应渗透文化意识
朱媛
《中小学英语教学与研究》
北大核心
2003
6
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职称材料
2
基于小学数学教材的主题拓展教学
陈东栋
黄玲玲
《江苏教育(小学教学)》
2012
1
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职称材料
3
巧用戏曲点亮小学音乐课堂
陈晶
《科教导刊(电子版)》
2018
1
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职称材料
4
初探小学英语中高年级单词教学方法
王艳
《文理导航》
2014
0
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职称材料
5
问在“点”上——数学课堂提问有效性的实践与探索
陈东栋
《现代中小学教育》
2009
9
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职称材料
6
让任务成为英语课堂运行的动力
朱媛
《中小学英语教学与研究》
北大核心
2003
3
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职称材料
7
新理念下学校文化的重建
张仁荣
陈玉华
《小学教学参考(教育管理)》
2004
1
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职称材料
8
校园种植开出生活体验之花
张仁荣
《生活教育》
2011
1
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职称材料
9
一次无人监考的尝试与思考
陈东栋
《天津教育》
北大核心
2003
0
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职称材料
10
“这样的作文课我们爱上!”
周红勤
《中国小学语文教学论坛(全国小语会会刊)》
北大核心
2002
0
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职称材料
11
古咚与外星人布诺
陈东栋
《数学小灵通(烧脑版)(中高年级)》
2008
0
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职称材料
12
夜探兵营
陈东栋
《数学小灵通(烧脑版)(中高年级)》
2007
0
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职称材料
13
古咚与外星人布诺
陈东栋
《数学小灵通(烧脑版)(中高年级)》
2008
0
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职称材料
14
古咚与外星人布诺
陈东栋
《数学小灵通(烧脑版)(中高年级)》
2008
0
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职称材料
15
古咚与外星人布诺
陈东栋
《数学小灵通(烧脑版)(中高年级)》
2008
0
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职称材料
16
古咚与外星人布诺
陈东栋
《数学小灵通(烧脑版)(中高年级)》
2008
0
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职称材料
17
古咚与外星人布诺
陈东栋
《数学小灵通(烧脑版)(中高年级)》
2008
0
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职称材料
18
抓获盗树贼
陈东栋
《数学小灵通(烧脑版)(中高年级)》
2007
0
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职称材料
19
古咚与外星人布诺
陈东栋
《数学小灵通(烧脑版)(中高年级)》
2008
0
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职称材料
20
糖果王国历险记
陈东栋
《数学小灵通(烧脑版)(中高年级)》
2008
0
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