中等职业教育养殖专业实践教学基地建设探究

在中等职业教育体系当中,养殖专业一直是一门实践性较强的学科,不仅需要教师对学生进行专业化理论知识教授,同时也需要在实践教学基地进行完整、科学、严谨的实践教学。实践教学能够针对性地提高学生的综合能力和学科素质,培养学生的开拓精神与实践创新能力。但是,当前养殖专业教学基地发展缓慢,探索中等职业教育养殖专业实践教学基地的建设已成为现代社会发展的一个重要课题。

基于Xen安全计算机虚拟设备模型研究及显示优化的实现

当前信息技术飞速发展,云计算和虚拟化技术在企业和个人应用中得到广泛应用,而Xen作为一种领先的虚拟化平台,为实现高效、灵活、安全的计算环境提供了理想的解决方案。在面临日益复杂的网络环境以及对图形渲染性能和安全性需求不断提升的背景下,Xen虚拟化平台的图形显示面临一系列挑战。本文通过分析Xen虚拟机的原理,并围绕Xen安全计算机虚拟设备模型的构建方法展开讨论,结合实际应用提供的显示优化具体策略,为Xen安全计算机虚拟设备模型的广泛应用提供了建设性意见。

培养中职生良好自主学习习惯的实践研究——以服装设计专业为例

中职校服装设计专业的学生普遍学习习惯和方法欠佳,学习自控力较弱,学习努力程度不足,学习经历中成就感略少,导致其对专业学习缺乏积极性和兴趣,所以培养其良好的自主学习习惯尤其重要。具体可通过成就激发学生学习兴趣,让学生进行合作探究,循序渐进地培养其自主学习意识和习惯。

“1+X”证书背景下的中职酒店管理专业“课岗证赛”融合教学的实践研究

近年来,随着“1+X”证书制度试点工作的稳步推进,培养满足中职酒店管理专业职业技能等级证书教学、培训和考核评价需求的技能型人才是中职酒店管理专业教学的首要任务。因此积极探索适应职业教育发展的“课岗证赛”融合教学的实践模式具有重要意义,本文对中职酒店管理专业“课岗证赛”融合教学的路径进行了探索,最后结合实践给出了“1+X”课证融通的实施建议,对中职酒店管理专业探索课证融通具有借鉴意义。

通过翻转课堂提升中职生自主学习能力的探索——以中职会计专业“填制和审核会计凭证”的教学为例

在中职会计专业教学中,对于一些章节的教学,应用翻转课堂教学模式有助于激发学生的学习兴趣,让学生真正参与到学习中来,有利于突破教学重难点,改善教学效果。

中职学校校内生产性实训基地建设的研究与实践

本文简单介绍了中职学校校内生产性实训基地建设模式, 针对中职学校校内生产性实训基地建设展开了深入研究分析,希望可以对中职学校校内生产性实训基地建设起到一定的参考和帮助。

提升中职机电专业钳工技能的探究

在中职机电专业单独招生考试中,钳工技能考核分值为150分,由此可见其重要性。但纵观连云港市历年钳工技能考核成绩,不甚理想。本文从所在学校学生技能训练现状出发,指出问题,并从教学内容、教学模式与方法等方面,提出促进钳工实训教学的手段。

中职服装专业教学中创客教育思想的应用研究

创客教育是基于创造力培养的学习。从创客教育的教学理念出发,分析了创客教育思想在中职服装教学应用中的优势特点。阐述了创客教育思想应用于中职服装教学中,探讨以创客项目为载体,以学生为中心的自主探究式协作学习模式,力求探索出创客教育整合于课程体系的生态化中职服装教学的形式。

机电专业重构中职数学教学内容的实践研究

近几年,随着国家对职业教育的重视程度的不断加强,职业教育的地位也不断得到提升。其中,职业教育中的数学教学同样受到了人们的关注。被关注的同时,越来越多的问题开始出现。基于此,文章主要探讨机电专业重构中职数学教学内容的实践情况,具体包括学生学习的方法、教师提高教学效率的途径、数学教育的价值所在等,希望对中职数学教学效果的提高有所帮助。

创新思维 有效链接——浅议中职计算机教育教学

一、职业学校计算机教育的教学思路和方法 1.提高兴趣兴趣是最好的老师。当开设一门新课程的时候,一方面要使学生充分地认识到这门课的重要性,另一方面要找到学生对这门课感兴趣的切入点。比如,在开始《FLASH动画制作》这门课教学的时候,笔者就在热情高涨的气氛下,给学生展示了几个漂亮的动画作品,

浅析心理健康教育在班级管理中的作用

现代管理学中有关人性的假设理论都强调人有被尊重的需要。学生作为学校的管理对象,需要被理解、信任和尊重。学生的心理健康状况与学校、班级等的舆论导向,与学校的校风、班风,与教师的＂人才观＂、＂学生观＂,以及教育方法等环境因素有紧密联系。所以在班级管理工作中,我们提倡以人为本的管理观念,充分地理解、信任、尊重学生。具体可以从以下几个方面实施。

项目教学法在中职数学中的应用分析

中职阶段的学生们在学习数学学科中常常遇到这样那样的问题，使得教师们和学生们都陷入不同程度的困境．为了缓解这种状况，教师们可以尝试着采用项目教学法进行中职数学的教学活动，以一种全新的方法实施数学教学活动．本文就这种教学方法在中职院校的数学学科教学应用进行了简要的分析．

有关高中物理实验拓展与完善——以平抛运动为例

随着科技的发展,社会的进步,在高中时期的物理教学方面,实验内容的不断丰富,一些相对传统的教学方案已经不再符合时代要求,不能满足教学自身的发展趋势了.那么如何进行物理实验的深入就成为了高中教师的核心问题.

新课改背景下的中职语文课堂提问策略初探

课堂教学提问能激发学生的学习兴趣,引导学生深入探究,从而有效提高教学效果。中职学校的语文教师应对课堂提问策略进行研究,以更好地引导学生学习。

通过信息技术与中职解析几何课程的整合提高课堂实效

随着社会的不断发展,信息技术融入了人们生活的每个方面,将信息技术与中职解析几何教学相结合能够充分体现学生的主体地位,激发学生学习解析几何的积极性,有效提高教学效率.文章主要针对信息技术与中职解析几何课程的整合提高课堂实效进行研究,

分组协作式学习在中职计算机教学中的应用

随着计算机技术水平的不断提高，在社会各个领域中都得到了一定的应用，充分体现了计算机教学的重要性。在开展中职计算机教学活动的时候，应用分组协作式学习方式能够有效解决学生计算机基础水平差异的问题，并且在一定程度上丰富教学内各，激发学生学习的兴趣，进而有效提高教学质量与效率。本文主要从中职教学的实际出发，分析计算机教学中分组协作式学习方式的应用。

冬季奶牛饲养应注意的问题

冬季气温下降,将会直接影响奶牛的产奶量。奶牛最适宜的温度为8～16℃,为了防止奶牛产奶量下降,养牛户在冬季奶牛饲养中应注意以下几个方面的问题。

案例教学法在中职语文教学中的运用

案例教学法主要是指基于教学目标对特定案例教学素材进行加工、编写并将其作为教学载体的教学方法,其可引入生动、真实的案例创建真实情景,启发学生思维;依托深入研讨、探究协作、多元评价等方式对学生综合素养进行有效培养。案例教学法与中职语文教学的融合可达到事半功倍的教学效果,提升中职学生就业能力,强化其语文专业素养。一、案例教学法的特征案例教学法是较新颖的教学方法,其具有以下几个显著特点.

游戏在中职体育教学中的运用分析

在中职体育的教学当中,体育游戏的实践性很强,既可以使课堂教学内容变得丰富多样,课堂氛围变得轻松活跃,还可以使课堂教学效果加大。同时体育游戏能够帮助我们发掘自身的思维能力,并且使原本体育的基本动作得以提高和巩固,培养积极向上的优良品质。主要分析在中职体育教学中游戏的重要性和相关的注意事项,同时会对游戏在中职体育教学中如何高效的运用加以分析。

多媒体教学在体育教学中的应用

在以往传统的体育课教学中,以教师示范讲解为主,学生接受起来有些被动,不利于启发学生自己的思考,上课积极性不高。怎样才能解决这些问题呢？这便是本人提出利用多媒体这种先进教学模式的主要原因。多媒体技术的发展体现了现代教育技术发展的需要,现代化的教学手段对优化体育课堂教学、激发学生体育学习动机和兴趣、加深学生对动作概念和体育理论知识的理解、提高体育教学质量具有十分重要的意义和作用。